1、问 初中语文教学大纲中规定的基础知识包括几部分?内容有哪些?

　 明确：三大部分。

　 (—)汉语知识

　 1.语音：汉语拼音规则。

　 2.标点符号：复习巩固标点符号知识。

　 3.汉字：在小学基础上扩大识字量，达三千五百个汉字。构字常识。

　 同音字、形似字、多音多义字。

　 4.词：词的分类

　 多义词、同义词、反义词、词义的褒贬。

　 5短语：短语的结构(并列、偏正、动宾、动补、主谓)。

　 6.句子：单句的成分(主、谓、宾、定、状、补)。

　　复句的主要类型(并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件)和常用关联词语(复句不超过二重)。

　 7．修辞：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问，反问

　 句式的变换和选择。

　 简明、连贯、得体。

　 (二)文体知识

　 1．记叙文(要素、人称、顺序、中心、详略)

　 2．说明文(对象特征、条理、方法)

　 3．议论文(论点、论据、论证)

　 4．应用文(书信、电报、规则、计划、总结等常识)

　 (三)文学知识

　 1．小说、散文、诗歌、戏剧的常识。

　 2．基本课文涉及的重要作家和作品。

　 2、问 除了汉语拼音方案外，使用汉语拼音时还应注意什么?

　 明确：

　 1．y、W的使用规则，了解y、W的使用规则

　　应懂得一个道理：一个音节里至少有一个元音。那么，“衣、乌、因、英”的正确拼法就是：yi、wu、yin、ying。

　　当一个开头有y、w的音节里有其他元音时，i、u就可以不用了。

　　如yā(鸭)就不能拼为yiā。

　 2．标调的位置

　　汉语有四声，加上轻声就有五声了。轻声不标声调，其他四声的声调符号应标在元音上。如果音节中只有一个元音，可以标在元音上。如果有两个或两个以上元音，就要看哪个元音在声调方面起主要作用。哪个元音在读音时最响亮，哪个元音就起重要作用，声调符号