内容简介<br>
一、语文学习与困惑<br>
有同学认为：语文考试最没有底<br>
有同学认为：老师讲的考试不一定会考<br>
有同学认为：语文不知道从哪儿学起<br>
有同学认为：语文学不学差不多<br>
有同学认为：课文没意思<br>
有同学认为：上课没收获<br>
有同学认为：上课不如看电影<br>
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二、认识语文<br>
三、语文与生活、社会<br>
(一)在培养语文能力的同时；教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情超。 <br>
&nbsp; (二)在语文教学中要重视学生思维方法的学习、思维品质和思维能力的发展，尤其要重视创造性思维的培养。 <br>
&nbsp; (三)要致力于学生语文素养的整体提高，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。 <br>