约3400字。

　　八年级上学期语文《背影》导学案
　　主备人：  马菊华   审核人： 马建军  课时： 2  编号：  201107
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　　一、【学习目标】
　　1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。
　　2.学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。
　　3.体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。
　　二、【知识链接】
　　1.题目解读
　　“背影”上面能表现如山父爱，这是作者独出心裁之处，也是情之所至的神来之笔，只要你留心，父亲的一言一行、一举一动都可以成为感人至深、脍炙人口的传世经典。
　　2.走近作者
　　朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影响。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。
　　3.相关资料
　　1947年，朱自清自述：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文章只是写实。”
　　三、【自主学习】
　　１.看拼音写汉字，给加点汉字注音。
　　狼jí__藉___      chóu__踌____躇　　　蹒跚__shān__
　　琐屑__xiè__　　　颓唐__tuí______　　  diàn__惦_____记
　　２.根据意思写词语。
　　细小而繁多的事。　　　　　　　　　　　　　　  （琐屑）
　　感情聚积在心里不得发泄。　　　　　　　　　　  （情郁于中）
　　因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。　　　　　（蹒跚）
　　3.仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。
　　如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳，那么父爱就是 ___________________________________________________                        。
　　四、【合作探究】
　　4.本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开，画出文中四次写背景的文字，这表现了父子间什么样的感情？
　　四次写背景
　　①用背景开篇点题,不仅采用破题法,而且表达了儿子对父亲深厚的真挚的爱,一个副词“最”表示了印象深刻之极。
　　②“他用两手攀着上面……我的眼泪很快地流下来了。……”虽是素描式的简单勾勒，形象