有23道题，约5440个字。

　　兴化市板桥初中2011-2012学年度第一学期期中考试
　　七年级语文
　　考试时间：150分钟分值：150分命题人：邹日平审核人：徐艳
　　（请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。）
　　一、积累与运用（共30 分）
　　1．根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（4 分）
　　白jū（）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（）益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会bìng（）弃，并经过努力的实践，才可能jī（）身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。
　　2．下列句子中的标点使用正确的一项是（2分）
　　A、 他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？
　　B、 《繁星》选自《巴金选集》第八卷（四川人民出版社1998年版）。
　　C、 “真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又叹息一声：“哎，谁又不是这样呢？”
　　D、 我掀开帘子，看见一个七、八岁的小姑娘。
　　3．下列句子中没有语病的一项是（2 分）
　　A. 每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想。
　　B. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
　　C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。
　　D. 祖国需要我们学好科学文化知识。
　　4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）
　　（1）东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》）
　　（2）请默写出“杭州岳墓对联”：，白铁无辜铸佞臣。
　　（3）谁道人生无再少？，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
　　（4）行远必自尔，。
　　（5）《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句是，。
　　（6）王湾的《次北固山下》中“，”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
　　5．名著阅读。（6 分）（作者国籍各1分情节和理由各2分）
　　请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。
　　6．专题与语文实践活动。（8 分）
　　班级开展“我爱文学”的主题活动，你一直参与其中：
　　⑴一个叫田晓菲的女孩，她热爱文学，她的故事肯定给你很深的感触。其实，你平时肯定也读过不少名篇名著，请介绍2篇（写出篇名即可）。（2 分）

　　⑵班级为了激发同学们的爱文学的热情，组织了以“我爱文学”为主题的创作活动。老师让同学们合作编辑文学手抄报，现请你给手抄报起2个有文学特色的名字。（2 分）

　　⑶仿写句子：文学的美无处不在，有时她是游荡在蓝天的几朵白云，有时她是依偎在山岗上的几点残雪，有时她是，有时她是。（4分）
　　二、阅读理解（共60 分）
　　（一）阅读王建的《十五夜望月》一诗，完成第7 题。（6 分）
　　十五夜望月
　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
　　7．⑴这首诗写了哪些景物？（2 分）

　　⑵体会诗歌中“落”的表达效果。（2 分）

　　⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

　　（二）阅读二则寓言，完成8 一11题。（14 分）
　　（甲）
　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
　　（乙）
　　范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
　　注释：①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②钟——古代的打击乐器。③负——用背驮东西。④椎（chuí）——槌子或棒子。⑤况（huàng）然——形容钟声。
　　8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）
　　⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
　　①先自度其足（） ②反归取之（）
　　③恐人闻之（）④遽掩其耳（）
　　⑵下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（2 分）
　　例句：以椎毁之
　　A．反归取之B．项为之强
　　C．试之以足D．物外之趣