共22张，课件为《孔雀东南飞》知识点归纳，相关文字材料约6300字。

　　学科：语文 周次：第十六周 学案一
　　设计者： 审核人：
　　课题： 5、《孔雀东南飞》 课时：6课时（第一课时）
　　【教学目的】
　　1、了解相关文化常识
　　2、通读课文  正音
　　3 、情感: 了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。
　　【教学过程】
　　一、 文学常识
　　1、乐府
　　“乐府”本来是汉武帝刘彻设立的一个官署。就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”。 南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表作。
　　2、 汉乐府在文学史上的地位：
　　汉乐府在文学史上的地位极高，一方面它反应了广大人民的生活和爱僧，是从民间产生或受民间文化影响而产生的艺术硕果，以它灿烂的花朵和浓郁的芬芳装点了荒芜的汉朝诗坛。与《诗经》《楚辞》可鼎足而三。另一方面，它在中国诗歌史上，起着承前启后的作用。它既继承、发扬了《诗经》的现实主义传统，也继承、发扬了《楚辞》的浪漫主义精神。
　　3、《孔雀东南飞》：是我国古代文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗。选自南朝徐陵所编《玉台新咏》。（我国古代最长的叙事诗是《格萨尔王》，英雄史诗，一千万字。）
　　4、 五言诗：中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。标志着文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的《古诗十九首》，刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。建安以后，五言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的内容，更灵活细致地抒情和叙事，因此，它适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗”或“五古”了
　　二、文学常识填空
　　《孔雀东南飞》是保存下来的我国最早的一首（　　　　　　　），选自南朝陈代（　　　）编的（　　　　　　），也是古代（　　　）民歌的代表作之一，与北朝（　　　　　　）并称“乐府双壁”。形式上以（　　）言为主，为后文人五言诗的发展开创了道路，表达方式上以（　　　）为主。
　　三、通读全文并注音
　　徘徊（　　　　　） 箜篌（　　　　　）
　　公姥（　　　　　） 姥姥（　　　　　）
　　槌（　　　　　）　 伶俜（　　　　　）
　　腰襦（　　　　　） 葳蕤（　　　　　）
　　奁（　　　　　）　 玳瑁（　　　　　）
　　自缢（　　　　　）   纨素（　　　　　）
　　拊掌（　　　　　）   否极泰来（　　　　）
　　与府吏要（　　　　）鹄舫（　　　　　）
　　踯躅（　　　　　）　踟蹰（　　　　　）
　　賫（　　　　　）　　鲑（　　　　　）
　　聘礼（　　　　　）   磐石（　　　　　）
　　冥冥（　　　　　）   摧藏（　　　　　）
　　奄奄（　　　　　）   仕宦（　　　　　）
　　哽咽（　　　　　）  窈窕（　　　　　）
　　便言（　　　　）      络绎不绝（　　　   　）
　　四、熟读全文、整体感知：
　　1、这首诗叙述了一个爱情悲剧，这场悲剧是如何产生的？