柔情如水
高三（2）班刘雅靖　　　　指导老师　黄婉红
女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。见了女儿，我便清爽，见了男子，变觉浊臭避人。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记
水做成了女人，宝玉如是说。
于是，我想到了你——颦儿。
“他是甘露之惠，我并无此水还。他既然下世为人，我也下世为人，便把一生所有的眼泪还他，也偿得过他了。”你抱着报恩之情，化作一口清流，带着脱俗的灵动，流入了贾府。你曾面对着那池清水，倚柳低泣。想必，你又在感怀身世了；你曾在随波而流的落红身上，看到了自己寄人篱下的伶仃孤寂，于是，你写下了《葬花吟》。水，成了你感情的依托，正是你那梨花带雨的面容，显示出了那属于你的那一份惹人怜爱的水样柔情。
西施，一代绝色美女。她本可以平平静静地在西村里戏水浣纱，快乐地度过此声。但随着范蠡的出现，她的人生从此改写了。也许真个因为她眼中流淌的那一泉纯净的清水，让范蠡的眼睛也不由得一亮。她也因此背负起了国恨家仇，来到了吴王身边。最后，也许正是她身上那股无限缠绵的似水柔情把吴国化为了灰烬。
王昭君，一个传奇女子。她不甘愿在后宫的寂寞中度过一生，于是，她到了匈奴去和亲。她似水般的睿智，让她作出了令万世称赞的义举。拥有似水般娇美的容颜，又有着似水般广大的胸襟，被称为贤媛是不为过的了。也许正是因为她那似水般的柔情让匈奴的人民在她寿尽的时候为她修建了无数青冢。
逝者如斯，但属于女儿的那份灵动的水样柔情，不断地在一代又一代的身上流淌不息。
女儿似水，水样的柔情！
教师简评：本文语言的一个突出特点就是古朴而又柔美，淡雅而又恬静，读此文让人感受到一种内蕴的美感。（黄婉红）

生活如水
高三（2）班　陈海冰　　　指导老师　黄婉红

水本是无色无味的液体，当你调上不同的调料时，你会发现水也会变得有色有味。生活就像白开水，当你在人生的调色板调料和涂色时，你会发现生活如水——变得有色有味。
一杯白开水，当你放上一勺糖时，它虽然还是无色，但它却变成一杯清甜的糖税；当你再放上一勺奶粉时，它已变成乳白色，它变成一杯不仅具有糖水的甜味而且具有香味的牛奶，当你再加上一勺咖啡时，它已变成褐色，它变成一杯不仅具有糖水的甜味、牛奶的香味、还具有更扑鼻的咖啡香味的牛奶咖啡。但，当你细细品尝时，它还带了一点枯涩味。生活也如此。
生活就像白开水，你即使对调色板原封不动，只在调味盘上洒上一勺糖，你也会体会到清甜的生活给你带来没有压力没有烦恼的快乐。
生活就像白开水，当你在人生调色板上调上颜色，你体会到了五彩生活给你带来的快乐，但你在感受五彩生活的快乐后，你会发现缺少点什么，那就是调色板上缺少味道，让你体会不到充实感。
生活就像白开水，当你在人生调色板上调色，又在人生调味盘上适当调味时，你会体会到如在清水中既加糖又加奶粉的清甜与清香。你既体会到五彩生活给你带来的快乐又体会到生活的充实感。
生活就像白开水，当年你在人生调色板和调味盘上调配过度时，它如同咖啡，既有香味又有甜味，但却多了苦涩味，你体会到了五彩生活的快乐，也体会到了有味生活的充实，但你也多了烦恼和忧愁，
生活如水——无色无味，每个人都拥有自己的调色板和调味盘，五彩生活、有味生活随你调，但你要记住适度的原则及量变与质变的哲理！
教师简评：作者在本文中对生活的切入点颇具特色，把生活比喻作白开水，用博喻展开并列式的结构，给人一气呵成之感，此文有一定的深度。（黄婉红）

人性如水
高三（2）班　许成文　　　 指导老师　黄婉红
“人之初，性本善。”然而，小生命的开始，都是幸福与快乐的象征，在母亲心中该有多少憧憬和希望，可是，这孩子是否理解母亲的衷肠，在他今后成长的路上，带给母亲的是喜悦是悲伤是欢乐还是失望，人生难测，人性如水。
纯洁如清水，晶莹剔透。人的本性都是善良的，高尚纯洁的，因此，人的出生，或许是上天做的正确安排。曾经妈妈给了我个这样实验，妈妈倒了两杯清水，一杯加入牛奶，一杯加入白粉笔粉末，，清水变浑浊了，妈妈问了