高考复习文采思维及表达技巧训练

文采思维及表达技巧训练
　　一、分类联想巧设喻
　　1、自然类。
　　我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这个话题，便可这样设喻：
　　美是游荡在寒冬中的几点残雪
　　美是漫步在蓝天上的几缕浮云
　　美是跳跃在湖面上的一抹斜阳
　　美是回荡在密林中的几声鸟鸣
　　在训练时我们可以先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。
　　2、诗词类。
　　灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库。以“生命”和“乐观”为例：
　　(1)引用古诗词。
　　生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
　　生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。
　　生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
　　生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
　　(2)化用古诗词。
　　乐观就是那直上青天里的一行白鹭
　　乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。
　　乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。
　　乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
　　3、人文类。
　　如果能在比喻中注入文化含量与人文精神，那自然也就更有文采了。例如：
　　(1)名人+名事。
　　命运就是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。
　　命运就是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉痛的叩问。
　　命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响。
　　命运就是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
　　(2)名人+名言+名德。
　　骨气就是孟子“富贵不能淫，贫*不能移”的忠贞不渝。
　　骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
　　骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
　　骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
　　二、花叶相宜巧映衬
　　俗话说：“红花还要绿叶衬。”借这个比方，文章中的一些中心句好似红花，一枝独艳稍嫌单调，如果能从其他角度铺排几句(绿叶)陪衬起来，就有韵味和风采了。
　　1、拨叶寻花——铺垫式。
　　花朵把春天的门推开
　　绿荫把夏天的门推开　 叶—铺垫句
　　硕果把秋天的门推开
　　飞雪把冬天的门推开
　　真诚把友谊的门推开　 花—中心句
　　2、擎花携叶——牵引式。
　　生命因追求而美丽　 花—中心句
　　生命中如果没有追求　 叶—牵引句
　　就好像大地上没有群峰
　　就好像山川内没有了飞瀑
　　就好像河流里没有了浪花
　　三、纵横交错巧排比
　　1、层层深入法(纵式)。
　　宽容的朋友一定情同手足