约6090个字。

　　“……的滋味”审题指导及习作展示
　　江苏省淮安市楚州区文通中学单春林
　　一、原题再现：
　　阅读下面文字，根据要求作文。
　　请以“____的滋味”为标题写一篇不少于600字的文章。
　　要求：①在横线上填写一个词语(或短语)使标题完整，②自定立意，自选文体(诗歌除外)，③不要套作，不得抄袭。
　　二、题目阐释
　　半命题作文是常见的作文形式之一：它体现了束缚与自由的统一，限制与开放的融合。这种命题形式的出现，在立意、选材、构思等方面给学生以更广阔的选择空间，更便于发挥学生的个性。从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和个性发展，重视对人生的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。
　　补题时一定要考虑到立意方向，要求积极、健康、向上。补填文字不仅决定着文章的题材范围，而且也决定着文章的结构和深度。它可虚可实、可大可小、可近可远。有的人喜欢世界杯，有的人钟情NBA，有的人痴迷网球、赛车，有的人喜欢历史，有的人喜欢文学。补题时可以有意识地发挥自己的爱好和特长，使所补题目利于我们选用自己熟悉的、喜爱的、有特色的题材。其体说来，就是充分挖掘第二资源，展示自己的文化积淀，唐风宋韵、体育赛事、自然美景、日常生活等等都可以打开我们补题的思路。当然如果补“吸烟”、“酗酒”或“恋爱”等就可能格调不高；若补“粤菜”“湘菜”，则文章成了就滋味写滋味，未免肤浅；若补“获奖”、“高三”、“生活”等，这比“川菜”可能要强一点，但容易撞车，流于一般。其实“滋味”千百种，你只要大胆发挥想象，草木山水、琴棋书画、无奈寂寞等等都有“品味”价值，关键在于你能否赋予它较为丰富深刻的人生思考。例如“池水的滋味”，可以从池水的宁静、清澈、融洽和从容中感悟到“人如池水，水如人生”，领悟到和谐、大度和宽容的人生哲理，平中见奇，一般中见深刻。
　　写法上尽可能多地运用心理等细节描写和比喻、夸张、类比等修辞手段。
　　文体不限，记叙文、议论文、或议论或抒情或说理性散文均可，关键要做到文体鲜明。
　　习作展示：
　　回家过年的滋味
　　江苏省淮安市楚州区文通中学初三（28）颜洋
　　大学生
　　从书堆中爬起身来，睁开惺忪的双眼，伸了个懒腰。原来天已经大亮了。模糊中只记得昨晚自己在书桌前读书，不知是什么时候睡着了，他这样想着。这时身旁的手机响了，那是一个破旧的手机，多处也已经掉了漆，那是当年家里为了联系他更方便些才买给他的，手机的主人不知已经换了多少个了。这些年他省吃俭用，就连手机都舍不得换。来电话的是他的母亲，当他听到母亲在那头亲切的唤他回家过年时，他不禁流起了眼泪。是啊，这一年来为了节省不必要的花销他都没有回家，此刻，他是多么的想家啊。因为家里穷，他知道母亲这电话是到村口的邮政局打的，于是他忙连声答应着并催促着母亲赶快回家，别冻坏了身子。挂了电话，把考研的事放在一边儿，现在最重要的是回家过年。但因为正赶上春运，买不到火车票，他第一次感到了失落。
　　农民工
　　“想要钱？没有！要命倒是有一条！哼！”对方把话说完无礼的将他推出门外并狠狠的关上了门。哎！又一次上门讨债失败，这不知是他第几次上门向老板要钱了，每次不是闭门不见就是把他大骂一通，他一个乡下人进城打工，人生地不熟的他又能去找谁呢？眼看就要过年了，没拿到钱拿什么去买年货，哪儿还有脸面去见自己的家人啊。他走在昏暗的大街上，夕阳西下，他看不到任何的希望。他在路边坐了下来，看到旁边有个人同自己一样唉声叹气的，便凑过去问原因，才知那是个大学生，因为没买到回家得票才伤心的。他也向大学生诉说了自己的经历，但是看到大学生眼中对回家的渴望，他对回家又重新