约6400个字。

　　“我因……而自豪”审题指导及学生习作展示
　　江苏省淮安市楚州区文通中学单春林
　　原题再现：
　　我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功；……请以“我因XX而自豪”为题写作文。文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于20行）。
　　审题指导：
　　审题是写好文章的关键，选材是写好文章的基础。
　　（1）用好提示语
　　不在审题上制造障碍，让学生有话可说，结合自己的生活阅历、情感体验来写作，要引导学生关注家庭、关注自我、关注社会生活、时代发展。（社会的、家庭的、学校的、个体的）。
　　引导学生充分用好提示语。提示语，在素材选择上给学生以提示，延展性强，可叙可议可抒情。
　　（2）关注心灵成长
　　可以引导学生拓展写作思维，开阔写作视野，拓宽写作渠道，选材上可以关注家庭、社会、国家、也可以关注自己的心灵世界，作深入的思考和感悟，写出自己个人的感受。
　　（3）要适当点题
　　不少同学随处情议论，以为这样的笔墨能吸引阅卷老师的兴趣。其实不然。抒情议论性的语句要巧妙地安排，要安排妥当。可以在叙事过程中增加议论的成分，可以运用名人名言，增加议论的力度，让文章思想感情有深度；在文章倒数第二段，要点题，抒情和议论是文章情感得到升华，抒情和议论要很明确，要有独特的体验，抒情议论不能大众化，要有自己个性化的理解，要注意自己的身份是中学生，不能混同于小孩子，也不能混同于成人。
　　学生习作展示：
　　我因幸福的家庭而自豪
　　江苏省淮安市楚州区文通中学初三（30）班朱蓝玉
　　我的家是个真正的幸福之家，成员分别是我，爸爸、妈妈、外婆和奶奶。我的家人都个性鲜明，就好像《西游记》里的五个人物。