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　　作文教与学必读：习作决胜九招——指导学生作文考试所向披靡
　　原作者：王小弘  改编：流浪客
　　写在前面的前面的话（流浪客）：
　　《决胜九招》凝结着王小弘老师作文教学的真知灼见，虽说是针对高考应试而作，但却是阐释写作“原理”（作者已在文中敲明叫响）的经验之谈。文中既有深入浅出的理论阐释，又有生动鲜活的写作实例，有些干脆就是作者本人的佳篇美什，——对于教师而言，潜心研读，可作作文教学之蓝本；对于学生而言，可为写作训练的之榜样。
　　本人虽已不在一线作战，但语文之心不死，且尝为一线语文教学之徒言曰：“语文教学之核心与旨归乃作文教学也，叶老之言可证之！”此言未出多时，即于中华语文网读到王小弘老师之《决胜九招》，且其所述之原则“与我心有戚戚焉”，一字一句读来，感慨之情生焉，——一则言理清澈若水，本真自然；二则举例不避“王婆卖瓜，自夸自卖”之嫌；三则文笔清丽，象理兼工，实乃作文教学之真榜样！语文教师即使不是作家，也应该是颇有素养之写手，然后可与学生言写作，——此乃作文教学颠扑不破之真理，愿广大语文教育同仁虚心接受！！
　　需要指出的是，《决胜九招》偏重叙述类、文学类文章之写作指导，至若议论文之写作，未尝言之，憾也！不知可否渴望王老师尽快补此憾？
　　感动之余，笔者不揣冒昧，写此绍介拙文置于前，并对原作做排版、删削、修改之小手术，祈望王小弘老师笑纳！
　　写在前面的话（原作者）：
　　虽然我一直在教作文，但一直对考试不上心。从作文意义来讲，学校作文考试的要求的确是比较低的，哪怕是到了以后高考的作文，材料作文、话题作文、看图作文、命题作文或半命题作文，其要求也一是一，二是二，没有什么复杂的概念。所以我教学生，基本上不讲考试，我相信只要基本功打扎实了，作文能力形成了，考试就没有问题了。但是家长不这么看，家长们以为我一直在教考试，因为孩子们的考试成绩的确都蛮优秀。但我总是说，学习作文，不是为了考试，而是为了做人，作文可以培养逻辑、思辨、审美、文明、智慧，作文学得好，就是一种做人的修养。现在我还是这么认为的。
　　但考试也是个事儿，不做不行。有幸得到老师们的信任，我常常为老师分析课本上的单元习作，也常常指导考试作文和竞赛作文，参与考试作文命题和竞赛作文命题，有些经验。眼看又接近期末考试，有些老师对作文复习颇头疼，所以特开此专题，专门聊聊这档事儿，供老师们参考。我写东西多有感而发，少推敲，有不当之处，请多指正。
　　若你有什么作文应试教学上的困惑，也可以在论坛跟帖提出来，我会尽量助你一臂之力，与你一起探讨解惑之法。
　　目录：
　　1．眼到心到才开窍
　　──如何指导学生积累材料
　　2．信手拈来都是宝
　　──如何指导学生感悟生活
　　3．有的放矢效率高
　　──如何指导学生理解考试标准
　　4．排兵布阵第一炮
　　──如何指导学生审题构思
　　5．千军万马循栈道
　　──如何指导学生做好选材立意
　　6．妙计制胜觅绝招
　　──如何指导学生创新突破