共19题，约4880字。

　　汉川市2011-2012学年度（下）七年级语文单元测试卷六
　　第六单元
　　命题人：湖北汉川实验中学王健龙
　　题号 一 二 三 总分
　　（一） （二） （三） （一） （二） 
　　得分       
　　一、语言积累与运用（20分）
　　1．在方格中工整的写出拼音代表的汉字和错别字的改正字。（4分）
　　血淋淋的沟hè  满目chuāng痍   相得益鄣   骠悍勇猛
　　2．联系语境，对下列句中的词解释不正确的是（      ）（3分）
　　A．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（娴熟：熟练。）
　　B．是屈辱的心灵在抽搐吗？（抽搐：这里指心灵因痛苦而颤抖。）
　　C．有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶（不羁：不受拘束。）
　　D．所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。（遒劲：倔强，不驯服。）
　　3．根据句子意思，在括号里填上一个成语。（4分）
　　（1）无论是进，还是退，都是处在困境中。（           ）
　　（2）比较起来，略为好一些。（           ）
　　（3）两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。（          ）
　　（4）眼睛看见复杂纷繁的东西而迷乱。（         ）
　　4．下列说法不正确的是（    ）（3分）
　　A．“自此，我家永不养猫”这句话的意思是说：“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，不愿让这样的悲剧重演。
　　B．“是屈辱的心在抽搐吗？”华南虎的心屈辱的原因是：被剥夺了自由、尊严，被关在笼子里任人观赏。
　　C．“还是用尾巴鞭打那些可怜可笑的观众？”说观看关在笼子里的华南虎的观众“可怜而可笑的原因是：这些人有许多是大人了，但还像小孩一样以观赏动物为乐。
　　D．“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”《马》中的这句话表达了作者对被驯化的马的深切同情，同时也表达了反对人类做类似驯马的事，反对人走马被驯服的道路的思想。
　　5.在《马的世界》综合性学习活动中，你被同学们推举出来代表所在的小组在班级进行资料展示，请按要求在展台上展示下列材料：（6分）
　　（1）请你将自己积累的有关“马”的俗语、传说各两个及有关马的一个完整诗句写在展台上。（4分）
　　有关马的俗语：                                                        
　　有关马的传说：                                                        
　　有关马的诗句：                           ，                             。
　　（2）请在展台上写出你读过的两部名著中的马的名称。（2分）
　　在《         》作品中，有               马；
　　在《          》作品中，有               马。
　　二、阅读与鉴赏（第小题2分，共40分）