2004高考各地语文二模、三模精选(04年5月27日)

6．下列各句中，语言表达得体的一句是
A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B．林海正在草拟"失物启事"，他写道："昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。"
C．张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，大的卖冰棒，二的拾破烂，三的满地爬。
D．小明看见王大伯家失火后气冲冲地跑来对母亲说："火！冲天的大火！它吞噬了太阳！它遮住了大地！"
23．以"那些不朽的书籍"为陈述对象，重组下面的句子。（3分）
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．按要求概括下面一段文字。要求①不超过18个字；②不出现具体数字。（4分）
有的人由于眼角膜变形，而普通眼镜又不够理想，所以需要购买隐形眼镜，这些人约占购买隐形眼镜的1%，有的人为了进行某项运动或因从事某种工作而购买这种眼镜，如进行拳击、游泳等运动或从事飞行、表演等工作，这些人约占20%。有的人是为了外表好看而购买这种眼镜，这类人约占79%。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：6、c.因为 A ."遂"是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为"就"。B."从速交还"有命令口气，不符合"失物启事"的写作目的。D. "它吞噬了太阳！它遮住了大地！"一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。
23．那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍新鲜有用，它们能给我们前人的知识积累和学说成果。（3分）（"那些不朽的书籍……内容却仍然新鲜有用"2分，"能给我们前人……"1分）
24．购买隐形眼镜的原因和人数比例（"购买隐形眼镜"2分，"原因"1分，"人数比例"1分。）

7.根据情景把下面的词语连成一段话。(词语可以调整，不少于30个字。)
①用"风、树、雨"表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②用"风、树、雨"表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
40.根据下面的例句，围绕"一"展开，仿写一段话，60字左右。
例句：起跑线上迈出的第一步，种子绽出的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭……这个"一"虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案： 7.①风拂过我微笑着的脸庞，两旁的树在"哗哗"地鼓掌，晶莹的雨丝飘落下来，融进我甜甜的心里。②风在猛烈地抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨点溅到我的脸上，变成了泪水。
注意：写出来的句子要做到情景交融，不能抛开背景材料单纯写景。
40.荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火……这个"一"虽然平凡无奇，但却是生的希望、力的源泉。

27．阅读下面一段文字，根据语境填空。（50字左右）（3分）
这是一个真实的故事：