山东省菏泽市定陶县孟海镇中学2011-2012学年度九年级（下）期末综合素质检测语文试卷北师大版

共21题，约6920字。

　　九年级（下）期末综合素质检测
　　联系人：韩春云
　　地址：山东省定陶县孟海镇中学
　　本试卷共22小题，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分120分，考试时间150分钟
　　拟题∕山东韩春云
　　第Ⅰ卷（选择题，共30分）
　　一、积累与运用（1—4小题，每题3分，共12分）
　　1.下列注音、注释准确无误的一项是（   ）
　　A.【带挈（qi）】提携。   【桑梓（zǐ）】家乡。古代住宅旁常栽桑树。梓树，后人就用桑梓指家乡。
　　B.【倥偬（kǒng zǒng）】时间过得很快。    【斡旋（wò）】调解，把弄僵了的局面扭转过来。
　　C.【荏苒（rěn rǎn）】高兴的样子。    【愧赧（nǎn）】因惭愧而脸红。
　　D.【虬枝（qiú）】像龙一样盘曲的枝条。    【撺掇（cuān duo）】从旁鼓动人（做某事）；怂恿。
　　2.下列词语书写完全正确的一项是（   ）
　　A.蓬蒿   厉害   蹉跎   万贯家私    B.残垣   博大   贫瘠   无边无限
　　C.遮挡   步伐   即然   家徒四壁    D.鸿儒   募集   歉疑   兴致勃勃
　　3.下列句中依次填入词语恰当的一项是（   ）
　　（1）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的      许诺。
　　（2）这块将被后代永远怀着      之情朝拜的尊严圣地……
　　（3）围在四周的      的木栅栏是不关闭的。
　　（4）我也不想      这种观点。
　　A.奇妙畏惧稀疏保持    B.奇特敬畏稀少保持
　　C.奇妙敬畏稀疏坚持    D.奇特畏惧稀少坚持
　　4.下列句子有语病的一项是（   ）
　　A.起先，他走得非常悠闲，腹中的食物为他增添了力气。
　　B.有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。
　　C.老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。
　　D.地球不仅有限，而且太小了。
　　二、议论文阅读（5—8小题，每题3分，共12分）
　　匠人与大师
　　梁衡
　　①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？
　　②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
　　③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。
　　④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。而成为一个社会科学方面的大师要求就更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。
　　⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一

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