共29题，约8610字。

　　黄冈中学启黄初中2012届初三年级入学考试
　　语文试题
　　满分：120分    考试时间：120分钟
　　一、古诗词名句填写（共6分）
　　1、鸡声茅店月，                  。（温庭筠《商山早行》）
　　2、                    ，塞上燕脂凝夜紫。   （李贺《雁门太守行》）
　　3、月亮与诗人有着不解的情缘，李白在《月下独酌》中浪漫地“举杯邀明月，对影成三人”，白居易在《望月在感》中表达了“                   ，一夜乡心五处同”的感受。
　　4、辛弃疾的《破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之》中从礼觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是：                                     
　　5、韩愈的《左迁至蓝关示侄儿孙湘》中表现诗人年老体弱，处境寂寞凄凉却一心只考虑国家安危的诗句是：                                       
　　6、初中生活快要结束了，同学们即将踏上新的人生征程，请你从积累的古代诗词中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友：                         ，           
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　　二、语言基础和语文实践活动（共20分）
　　7、请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　　8下列各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是（       ）（2分）
　　A、哽咽（yàn ）   倒坍（tān）    怒不可遏（è）    有条不紊（wén）
　　B、鄙夷（bǐ）   狼籍（ji）    惟妙惟肖（xiao）    眼花瞭乱（liao）
　　C、污秽（huì）   附和（hè）    锲而不舍（qiè ）   根深蒂固（dì）
　　D、嫉妒（jì）   振撼（hàn ）    义愤填膺（ yīn）   锋芒毕露（lù）
　　9、下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（       ）（2分）
　　A、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。
　　B、有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。
　　C、意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
　　D、“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
　　10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（     ）（2分）
　　A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
　　B、有人看不到自己的缺点，那对别人吹毛求疵，这种态度是要不得的。
　　C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。
　　D、谈起网络游戏，她竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的人惊叹不已。
　　11、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（    ）（2分）
　　A、这次外出比赛，我一定说服教师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
　　B、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了机会。
　　C、“新课标”要求，在数学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
　　D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作出了相关提示。
　　12、下列各项的判断与分析，正确的一项是（    ）（2分）
　　A、“思想”、“专家”、“平坦”、“兴趣”都属于名词。
　　B、短语“工作繁忙”“须发花白”“意志坚强”与“参加会议”的结构相同。
　　C、“当时的政府根本不关心农业生产事业”这个句子的主干是：“政府关心事业”。
　　D、“闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧”，这句诗支农和了通感的修辞手法来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
　　13、语文实践活动。（8分）
　　青春，如花似火，灿烂热烈的青春，如雨似水，柔和细腻；青春，是一首永恒不变的乐章，诠释着一路的风景。我们是十五六风的少年，我们正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回味昨天，畅想明，青春的风月青葱美好！请跟我来，一起欣赏那一道道亮丽的青春风景线！
　　【青春感悟】青春是什么？有人在想，有人在问。青春没有规则，人人都有自己的青春，只是有人将有，有人曾有，有人正拥有，你认为青春是什么？请用简洁、精美的语言谈谈你对青春的看法。至少使用一种修辞手法。（2分）
　　【青春风采】古往今来，无数的风流人物如繁星照亮了历史的天空。请介绍一位你最敬重崇拜的青年名人，并简要叙述他（她）的事迹。（2分）