2011-2012学年第二学期江苏省宿迁市沭阳县广宇学校第一次月考九年级语文试卷苏教版

共23题，约6900字。

　　2011-2012学年第二学期沭阳县广宇学校第一次月考
　　九年级语文试卷
　　（考试时间：150分钟     分值：150分）
　　一、积累与运用（共32分）
　　1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。（5分）
　　生之为人，我们需要接受，更需要承受。承受是为寻求迸（▲）发而做的自我蓄结，是一种实现自我的最完美的收敛。每一次承受，无不宣xiè（▲）和张扬着深厚博大的人格魅力。以肩膀和胸怀去承受生活的各种施加，才能真正地感受生活、享受生活。承受了liàn（▲ ）狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。一个善于承受、能够承受的人，他的步履（▲ ）沉稳而安xiáng（▲），他的人生却也因此丰富而深厚。
　　2、默写（12分）
　　（1）          ▲             ，拔剑四顾心茫然。
　　（2）安得广厦千万间，                ▲                     ，风雨不动安如山。
　　（3）        ▲           ，愁云惨淡万里凝。
　　（4）              ▲             ，西北望，射天狼。
　　（5）水何澹澹，           ▲              。
　　（6）非独贤者有是心也，人皆有之，           ▲              。
　　（7）                ▲                   ，闻寡人之耳者，受下赏。
　　（8）                ▲                   ，出则无敌国外患者。
　　（9）《山坡羊潼关怀古》中概括全篇主旨的原句是：                ▲                   ，             ▲                     。
　　（10）           ▲                  ，            ▲                    。惟贤惟德，能服于人。
　　3、选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。（3分）（ ▲ ）
　　A．《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。
　　B．《狗•猫•鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
　　C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。
　　D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
　　4、下面语段划线处都有语病，请加以改正。(4分)
　　①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
　　(1)第①处词语赘余，应删去                        ▲
　　(2)第②处搭配不当，就将          ▲       改为          ▲
　　(3)第③处成分残缺，应在句末添加                       ▲
　　(4)第④处语序不当，应调整为                              ▲
　　5、 “百度”是全球最大的中文搜索引擎，向人们提供“简单、可依赖”的信息获取方式。结合下列提示，说说百度网图标的含义。（3分）
　　提示：① 图标中间的“熊掌”图案源于“猎人巡迹熊爪”；
　　②“百度”二字源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案•元夕》     词句“众里寻他千百度”。
　　▲                                           ▲
　　6、阅读下面诗歌，回答问题。（5分）
　　绝句两首（其二）
　　杜甫
　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。
　　今春看又过，何日是归年？
　　①“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。（2分）
　　▲                         ▲
　　②作者在诗中表达了一种什么样的情怀？（3分）
　　▲                          ▲
　　二、阅读理解。（58分）
　　（一）、阅读下面两段选文，完成题目（7-10）。（共15分）
　　甲文
　　先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。
　　乙文
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢（1）则不能励精，险躁（2）则不能冶性。年与时驰（3），意（4）与日去，遂成枯落（5），多不接世

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