《桃花源记》教学设计
江苏省海安县双溪初中 刘志祥
第一课时
目标：
1． 能正确朗读课文
2． 能背诵课文
过程：
1． 导入、简介作者、背景
由世外桃源导入，掌握注释①
2． 自读课文，借助工具书掌握生字
补充：俨然 阡陌 怡然自乐　郡　骥
3． 指名板演
4． 剖析
5． 指名读课文，注意停顿
6． 指名标出停顿之处，师点拨
① 自云/先世/避秦时乱，率妻子/邑人/来此绝境
② 有良田/美池/桑竹之所
③ 不足为外人/道也
④ 忘/路之远近，便/扶向路，寻/向所志
⑤ 太守/即遣人/随其往
7． 齐读课文，质疑
8． 布置作业：抄写字词，结合注释理解课文
9． 板书设计：
桃花源记　散文
第二课时
目标：
1、 能掌握字词用法
2、 能理解课文大意
过程：