《我的呼吁》教案6

教学目标：<br>
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　　1．分清逻辑层次，把握演讲主旨。<br>
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　　2．品味本文精彩语言，把握其准确、鲜明、严密、针对性强的特点。<br>
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　　3．体会作者所呼吁的平等、博爱与和平的精神。<br>
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　　教学重点：<br>
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　　1．分清逻辑层次，把握演讲主旨。<br>
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　　2．品味本文精彩语言，把握其准确、鲜明、严密、针对性强的特点。<br>
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　　课前准备：<br>
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　　布置学生查阅有关资料，了解史怀哲的经历及其思想。<br>
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　　教学过程：<br>
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　　一、导入新课：<br>
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　　如果你已三十八岁，拥有哲学、神学、医学三个博士学位，并正式取得了医生执照，同时你还是一位杰出的管风琴演奏家，曾多次在欧洲巡回演出，拥有一大批乐迷，你会拋弃似锦前程到未开化的黑暗大陆──非洲，为黑人义诊吗？<br>
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　　我们的回答可能是不同的。但史怀哲的回答却绝对是肯定的。<br>
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　　史怀哲，何许人也？ 谁来介绍介绍。<br>
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　　1．请学生介绍史怀哲，教师补充。      <br>
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　　2．本文是史怀哲在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演讲词，体现了他敬畏生命伦理学的主张。请仔细阅读全文，理出他演讲的思路。<br>
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　　二、理清思路，把握主旨<br>
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