共24题，约14250字。

　　2012年江门市高考模拟试卷
　　语 文
　　整理录入：青峰弦月
　　本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案。答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再协商新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
　　5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、本大题4小题，每小题3分共12分
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是     
　　A．要塞道路堵塞    积蓄牲畜    干劲劲秀
　　B．拾掇拾级而上    殉国徇私    答谢答理
　　C．激励变本加厉    提防提案    择吉择菜
　　D．肄业茶楼酒肆    调整调查    和谐协助
　　2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是
　　如今，不少老师感慨孩子“不好教”，但这不足以成为体罚学生的理由。转化后进生不可能一蹴而就，如果我们心浮气躁，工作一曝十寒，教育必然没有效果。教育是门艺术，它讲求技巧，需要循循善诱。教育的过程，不是学生对教师的臣服，管理学生的办法就是扇耳光，这样的教育方式也难免太过拙劣。正如有网友指出的，“孩童如璞玉之未琢，治玉之道，在于顺其天然文理而精雕细刻，体罚犹如以刀斧攻玉，粗鲁野蛮，鲜有不碎者！”
　　A．一蹴而就    B．一曝十寒   C．难免   D．精雕细刻
　　3．下列句子中，没有语病的一项是
　　A．根据市文化局的指示，要求原定于2013年出版的《新地方志》今年提前出版，向江门人民献上一份厚礼。
　　B．如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿起法律武器维权的话，如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。
　　C．近年来，江门被一些媒体描述成一头对佛广、中珠地区友好的大象，意思是对佛广、中珠地区产生重大影响的同时不会对其构成任何威胁。
　　D．五邑科协会议跨学科、小规模、常设性的特点，以学术讨论会、学术报告会、专题座谈会为主的多种会议形式，为我市科学工作者思想的碰撞与交锋提供了理想的交流平台。
　　4．语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
　　①然而，越是在这样的背景下，深入生活的意义就越为重大。
　　②一是因为在众声喧哗的语境中，只有躬身体验才能去伪存真。
　　③一是因为深入生活，不仅包括信息掌握，更包含着感情培养，而后者正是艺术创作的激情源泉。
　　④在今天信息化的社会里，“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。
　　⑤在这个意义上，正如一位论者所言：现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。
　　⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产，就不可能产生鲜活、富有生气的作品。
　　A．⑤⑥④①③②    B．④①③②⑤⑥    C．④②①③⑤⑥   D．④①②③⑤⑥
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文，完成5—9小题。
　　郭躬字仲孙，颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘，习《小杜律》。太守寇恂以弘为决曹掾，断狱至三十年，用法平。诸为弘所决者，退无怨情。年九十五卒。
　　躬少传父业，讲授徒众常数百人。后为郡吏，辟公府。永平中，奉车都尉窦固出击匈奴，骑都尉秦彭为副。彭在别屯而辄以法斩人，固奏彭专擅，请诛之。显宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律，召入议。议者皆然固奏，躬独曰：“于法，彭得斩之。”帝曰：“军征，校尉一统于督。彭既无斧钺，可得专杀人乎？”躬对曰：“一统于督者，谓在部曲也。今彭专军别将，有异于此。兵事呼吸，不容先关督帅。且汉制棨戟即为斧钺，于法不合罪。”帝从躬议。又有兄弟共杀人者，而罪未有所归。帝以兄不训弟，故报兄重而减弟死。中常侍孙章宣诏，误言两报重，尚书奏章矫制，罪当腰斩。帝复召躬问之，躬对：“章应罚金”。帝曰：“章矫诏杀人，何谓罚金？”躬曰：“法令有故、误，章传命之谬，于事为误，误者其文则轻。”帝曰：“善”。
　　后三迁，元和三年，拜为廷尉。躬家世掌法，务在宽平，及典理官，决狱断刑，多依矜恕，乃条诸重文可从轻者四十一事奏之。事皆施行，著于令。章和元年，赦天下系囚，在四月丙子以前减死罪一等，勿笞，诣金城，而文不及亡命未发觉者。躬上封事曰：“圣恩所以减死罪使戍边者，重人命也。今死罪亡命无虑万人又自