有21道题，约4260个字。

　　2011学年第二学期七年级语文第二单元测试卷
　　(考试时间：60分钟满分；100)
　　出卷人：广州市矿泉中学卢少毅
　　第一部分积累与运用(20分)
　　一、基础知识(5题，共18分)
　　1、要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使人终生受用。你是否养成认真工整书写
　　的习惯，请把上面加横线的句子抄写在田字格里．(3分)

　　2、下面是一个同学整理生字读音的作业，请指出加点字注音完全正确的一组(       )
　　A、气魄pò      炽痛chì       澎湃bài     哽住gěng
　　B、哺育fǔ      惩罚chéng     懊恼ào       逼狭xiá
　　C、屏障píng    山巅diān      滋长zī      参差cì
　　D、惨白chǎn    泛滥fàn      镐头gǎo     胡骑jì
　　3、下列各组词语中书写完全正确的一组是(      )  (4分)
　　A、宛转操炼祈祷雄健B、缠绕蚱蜢体魄戎机
　　C、惩罚肃静泛烂山巅D、视查懊悔澎湃哺育
　　4、下列各句子中没有语病的一项是(      )  (4分)
　　A、这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
　　B，我们应当认真解决和研究同学们提出的问题；
　　C、张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了．
　　D、几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
　　5、下列关于课文分析个止确的一项是(    )  (3分)
　　A、《黄河颂》是首反映抗日救ii题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
　　B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪奶年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
　　C、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
　　D、(最后一课)是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的眷恋深情。
　　二、积累与运用(2题，共10分)
　　6、“腹有诗书气自华”，请写出相应的诗句(6分)
　　(1)现在正逢春天悄悄来临之际，请写一句赞美春大的祷旬吧，让大家与你共享!
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　　(2)策勋十二转，____________________。《木兰诗》
　　(3)谁家玉笛暗飞声，____________________。《春夜洛城闻笛》
　　(4)马上相逢无纸笔，____________________。《逢入京使》
　　(5)有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是____________________，____________________。

　　7、综合性学习与探究(4分)
　　“—把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河．”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了—代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展(黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：
　　（1）．你知道有关黄河的传说吗?请简单概括．(2分)
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　　（2）请列举出两句有关黄河的诗词．(2分)