共20小题，约9230字。另有解析版，约22650字。

　　海淀区高三年级第二学期期中练习（海淀一模）
　　语  文
　　整理录入：青峰弦月
　　第一部分（共27分）
　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　1．下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是
　　A．镌刻    余音绕粱    牵掣（zhì）    揆情度（duó）理
　　B．观瞻    激浊扬清    商贾（gǔ）     良莠（yǒu）不齐
　　C．棉薄    两袖清风    迄（qì）今     矫（jiāo）揉造作
　　D．斧正    闻过饰非    聒（guā）噪    若即（jí）若离
　　2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻播曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。
　　B．中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民族振兴的基石。
　　C．在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发经济危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放的国家都难以独善其身。
　　D．福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定的路线走马观花地转了一遭。
　　3．下列句子中，没有语病的一句是
　　A．虽然中国公民在苏丹遭劫持是一起偶发事件，但中国公民出国要清楚地了解海外的安全形势，防止各类安全风险，采取有效措施。
　　B．男子网坛两大巨头的决战持续近6小时，成为史上最长的大满贯决赛展现在球迷面前，这场决战开启了世界男子网球赛的新时代。
　　C．文物局提出，针对当前首都城市的发展与古都名城保护，相关单位应加强文物安全保护力度，落实各项监管责任。
　　D．麦当劳（中国）有限公司销售过期食品，国家食品安全监管司要求其立即进行整改。以防止此类问题再次出现。
　　4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
　　A．中国第一部纪传体通史《史记》是由司马迁撰写的，后人称赞它“不虚美，不隐恶”，具有秉笔直书的“实录”精神。
　　B．诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》分别体现了中国古代文化中的忠、孝传统，这两篇文章言辞恳切，感人至深。
　　C．巴金的《家》描写了一个封建大家庭的分化与没落，反映了封建宗法制度的崩溃，它奠定了巴金在中国文坛上的巨匠地位。
　　D．莎士比亚的《高老头》是一部现实主义杰作，它是《人间喜剧》的序幕，年轻的大学生拉斯蒂涅是作品中的主要人物之一。
　　5．下列依次在画线处填入的语句，语意和衔接恰当的一项是
　　天津杨柳青画家采用的是木版套印和手工彩绘相结合的方法，人们称之为“半印半画”。它的制作方法是        ，然后        ，再        ，最后        。每一幅画都是由画师手工制作的。它将版画中的刀法版味和手画的笔触感觉融合在一起，具有独特的风格。
　　①印出图画  ②装裱成画  ③用手工将纸上的轮廓描绘涂彩   ④刻出木刻图案版样
　　A．①③④②  B．③④②①  C．④①③②   D．①④②③
　　二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6-9题。
　　鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。
　　每岁小斋之外，罗植数百本，春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中

　　海淀区高三年级第二学期期中练习（海淀一模）
　　语文解析版
　　整理制作：青峰弦月
　　说明：
　　1、对题目的分析包括命题意图和试题精解。命题意图专门为新老师和常年关注授课而对命题不甚了然的老师编写，极为具体而深刻地分析了每到题目的命题方法，包括选材、难度设置法、区分度设置法、反命题法等等，在校教师或新教师可以通过认真揣摩开始尝试并熟悉掌握命题方法；学生则要同时细看命题意图和试题精解两部分，看命题意图是为了更好了解出题人的想法思路以及刁难考生的基本手段，知己知彼；看试题精解是学习如何破解这些题目。看完后可以完全掌握高考出题规律并同时掌握做题技巧，并在日后学习中不断规划和调整自己的语文学习计划。
　　2、本套题目均配详细地的难度预测，方便考生和教师使用。
　　3、相关老师对本次考试对每道题目逐题逐个详细解读，试卷解读和分析耗费解读者大量时间与心血，请尊重他人知识产权。
　　第Ⅰ卷（选择题 共27分）
　　第一部分（共27分）
　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　1．下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是
　　A．镌刻    余音绕粱    牵掣（zhì）    揆情度（duó）理
　　B．观瞻    激浊扬清    商贾（gǔ）     良莠（yǒu）不齐
　　C．棉薄    两袖清风    迄（qì）今     矫（jiāo）揉造作
　　D．斧正    闻过饰非    聒（guā）噪    若即（jí）若离
　　命题思路点拨
　　选择 B
　　预计难度 0．6
　　命题意图 希望考生能够在试卷开头能够已最佳状态进入答卷过程，所以不宜采用难度较高的题目。题型设置上本题的出题模式即考察学生的语音基础，同时又能够兼顾对学生字形掌握的程度，并需要考生有基本的思辨能力。
　　题目精解
　　A选项 “余音绕粱”应为“余音绕梁”，非干扰性选项。
　　C选项故意设置两项错误，一个是“棉薄”应为“绵薄”；二是读音错误“矫揉造作”中的“矫”应读三声，考生在做题的时候可以
　　采用抽字另组词的方法，也就是当你不确定“矫”的在“矫揉造作”的读音是什么的时候，可以将“矫”字抽出来组一个其他的词汇，比如“矫正”，马上就可以判断出问题来。B答案的设置是很有水平的，故意设置了一些非常隐蔽的错误选项，是比较好的干扰性选项。
　　D也是干扰性选项，但比较容易被学生看出错误来。“闻过饰非”应为“文过饰非”，按照成语对应原则，“是”“非”对应，因此，与“饰“对应的应该是“文”，也就是文饰。读音方面，“聒噪”中“聒”的读音应该是guō，一声。
　　经验积累 本题命制有意绕开北京目前的常考题型，目的是让学生在准备此类题型的时候能够注意题目创新性，事实上，此类字音字形题目的考法多样，考生一定在考前努力尽可能多地接触不同的问法。对于此类问题的解决可以参照新东方官方网站上国老师给大家详细总结的必备字音字形，但需要注意背诵方法。首先抽取一天时间，从头至尾看下面的所有资料（包括字音字形），一天就足够。准备一只红笔，一个本子。只要碰到你不认识的字音字形或搞不准的字音字形就用红笔划线，你会发现其中有80%左右是你能够理解和认识的，那么剩余的20%左右就是你需要记诵的，将那个字音字形抄在本子上，之后不断看本子上的那些字音字形，看第二次的时候仍然用红笔在看了第二次仍然记不住的意思的字音字形下划线，这是你最需要记的，第三次则是将第二次划红线的字音字形再看一次，再次划下那些仍然记不住的字音字形，以此类推，你会发现你需要记得越来越少，最后终于完成拿下这部分的背诵。静心给自己一点时间，你可以的。
　　2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．春天的颐和园，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝在昆明湖畔轻轻播曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。
　　B．中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民族振兴的基石。
　　C．在全球经济一体化的浪潮下，一个经济体爆发经济危机，就会冲击到其他经济体，因此，任何开放的国家都难以独善其身。
　　D．福岛核事故发生一周年之际，日本政府首次组织记者进入核电站采访，让他们按照规定的路线走马观花地转了一遭。
　　命题思路点拨
　　预计难度 0．3
　　选择 B
　　命题意图
　　一般试卷中语文选择题要求第二、第三道题目在难度上要加大。成语题目考查应该由单纯从对学生记忆能力的关注转向对学生实际分析能力的考察。所以要求命题者在选择成语抽查时，尽量选择那些难度适中且在日常生活中较常用者，好的命题者尤其反对在命题时选择那些偏怪的成语，这实际上是命题水平低的表现。因此，成语的命题应该从为题目设置合理的语境（文本环静）着手。增加难度的干扰方式有：1、加长考生的阅读时间，拉长句子长度，比如，“越来越多地人对微博这一新鲜事物趋之若鹜，这既带来了人们交流个体思想的便利；同时也为一些人肆无忌惮地在网络上伤害别人提供了某些便利。”这个大长句子，“越来越多地人对微博这一新鲜事物趋之若鹜 ”已经完全足够学生解题