约6810个字。
第五单元检测卷(一)
班级姓名
一、诗词曲默写、填空:(22分)
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
,。
2、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是:
,。
3、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是:
,。
4、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是:
。
5、《水调歌头明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是:
。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是___________,“酬”的意思是___________,“乐天”是___________。
7、苏轼,__________代杰出的___________家,号___________。他与父亲___________,弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩,被后人誉称为“___________”。
8、《水调歌头》中含有哲理的诗句是:
二、阅读下面的文言文,完成文后各题:
①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
9、填空:(18分)
(1)《与朱元思书》的作者__________,是__________代家。字__________,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”(5分)
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写富春江的景色特点,概括为“_____________,_____________”八个字;第二段承“异水”二字,运用和的修辞手法,抓住“_________”和“________”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,紧扣_________________________的特征,从、两个角度写景状物。(10分)
(3)本文从应用范围及标题形式看,它属于体;从文章的内容看,它属于;
从语言特点上看,它属于。(3分)
10、用原文填空。(10分)
(1) 总领全文的句子是:,。
(2) 从侧面表现水清澈的句子是:,。
(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情的句子是:
第五单元检测卷(二)
班级姓名
一、阅读《五柳先生传》,完成文后各题(33分)
①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、填空:(6分)
(1)本文是一篇(体裁),作者,字,号,世称靖节先生,(朝代)著名诗人,我们在上学期曾学过他的散文《》。(3分)
(2)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________________的形象,赞美了他________________________________的精神。(3分)
2、解释下列加点的字:(3分)
何许()人造()饮辄()尽
亲旧()俦()不详()
3、将下列句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(2) 短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
4、选择题:(3分)
(1)选出“之”字用法不同的一项()
A.兹若人之俦乎?B.或置酒而招之。C.无怀氏之民欤?D.葛天氏之民欤?
(2)下列句子翻译有误的一项是:()
A宅边有五柳树,因以为号焉。译文:因为住宅旁边有五棵柳树,就用它做了自己的号。
B或置酒而招之。译文:有时就摆了酒叫他来喝。
C造饮辄尽,期在必醉。译文:他去了就要喝得尽兴,约定一定喝醉。
D常著文章自娱,颇示己志。译文:经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。
(3)下列加点的词语解释有误的一项是()
A每有会意(心领神会)B环堵萧然(空寂)
C曾不吝情去留(舍不得)D衔觞赋诗(酒杯)
5、“赞”语中哪句话和传文中“不慕荣利”一句相照应?(2分)
6、文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象?(5分)
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