中考复习现代文阅读

现代文阅读
　　江苏南京市扬子一中　　　袁先兵
　　一、现代文文体划分：
　　表达方式：记叙文、说明文、议论文
　　文学作品：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本
　　二、现代文阅读需要要点培养的能力有哪些方面？
　　1、感受文章所表达的思想感情。　
　　2、抓住一段文字的中心，找出关键性语句。
　　3、从文章的内容中体会作者的态度和观点。　
　　4、体会和理解句子的深层含义。
　　三、现代文阅读从哪几个方面来整体感知、领会文意？
　　1、 理解思想内容。
　　方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。
　　答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……
　　2、分析结构，理清层次。
　　（1）熟读课文，了解全文梗概。　
　　（2）理清内容的排列组合顺序，把握作者表达的思路，抓住主体内容的内在联系，确定划分依据。　
　　（3）划分段落，注意过渡自然节的划分。　
　　（4）仔细阅读各段内容，找出重点，概括段意。
　　常用方法：（1）按时间划分（找表示时间的短语）
　　（2）按地点划分（找表示地点的短语）
　　（3）按事情发展过程（找各个事件）
　　（4）总分总（掐头去尾）
　　3、强阅读理解，提高语感能力。
　　4、了解各种表达方式。
　　（1）记叙。弄清记叙的要素和线索是阅读记叙文的基本要求，同时，还要分清记叙的顺序与人称。　
　　（2）描写。描写是记叙文中常用的一种表达方式，用来表现人物、交代背景、渲染气氛、抒发感情、突出中心；说明文中的描写是为了把事物说得更准确、更易懂、更形象。　　
　　（3）说明。理清说明顺序，抓住特征，分清说明方法。　　
　　（4）议论。分清议论的要素和议论的方式，分析记叙文中议论的作用。　
　　（5）抒情。抒情有直接抒情和间接抒情。要正确理解作者的情，就必须因人因事因物，从对人、事、物的叙述和描写中感受作者的情。
　　5、找主旨句：找首段或尾段的议论抒情句。
　　6、为文章拟标题。
　　找文章的线索或中心
　　（1） 核心人物　（2）核心事物　（3）核心事件　（4）作者情感
　　7、写读书卡片。
　　按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。
　　四、怎样理解关键字、词及重点句在语言环境中的含义和作用？
　　1、对关键字的理解和作用的掌握，应侧重于揣摩作者的“炼”字功夫。
　　2、应根据特定的语言环境来确定关键词的含义和作用。一方面要注意词的感情色彩的变化，另一方面要注意词的特定含义。
　　3、重点句的含义和作用，则需要在熟读精思的基础上来领悟和理解。
　　五、如何把握文章的线索、思路和结构？