2024中考语文试题汇编

有25道题,约7570个字。

  2012年春九年级第一次目标检测
  语文试卷
  大冶市东岳中学
  一、语文知识积累及运用(25分)
  1、读下面文字,完成第1至3题。(6分)
  光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,,在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树,把种子培育成森林。当然,它也能把园林变成荒漠,把城市变成fèi xū(       ),把高山变成平地。你珍惜它,它就在你周围长出绿荫,结出沉甸甸的果实;你漠视它,它就会化成轻烟;。庸者总把今天的任务推到明天,常在bào yuàn (     )中虚度光阴;智者总是地把握现在,常在硕果累累的成绩面前愈战愈勇。
  (1)请根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)
  fèi xū(           )             bào yuàn (            )
  (2)根据括号提示,在划线处填上恰当的成语。(2分)
  你漠视它,它就会化成轻烟,。(形容隐藏起来或不公开出现)
  智者总是地把握现在,常在硕果累累的成绩前面愈战愈勇。(抓紧时间,争夺一分一秒毫不浪费)
  (3)请在文段中的横线上依照前句写出类似的一句。(2分)   
  光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,。
  2、将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()(2分)
  你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风,;你的表白应该是田野爆裂的豆荚,;你的辩答应该是凭借原则的盾牌,;你的呐喊应该是仰仗正义的力量,。
  ①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
  ③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
  A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②
  3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(2分)
  A、我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫,很感染人。
  B、放学后,山村的校园里人已经很少了,真是人声鼎沸。
  C、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国家喻户晓的人物。
  D、对人不要吹毛求疵,应该宽容大度。
  4. 阅读下面的材料,请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(2分)
  中国人:小时候,父母先在自己的嘴里把饭嚼烂,再喂进孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么,吃多少,父母说了算,完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意:咂嘴喝汤;满嘴含饭,边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
  美国人:当孩子自己能拿动刀叉起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管;稍大后,吃什么,是饥是饱,由孩子自己选择,家长从不过问。如果明明不饱,为了贪玩而挨饿,也是活该。却注重孩子吃饭的吃相,吃饭是很讲究规矩:吃东西嘴巴不能发出响声,不能端起盘子放在嘴边,吃进嘴里的东西不能吐出来,刀叉有响动,就必须向父母道歉。


  5、最近,一款网络游戏编入了武汉小学教材《综合实践活动•信息技术》,走进了部分小络游戏该不该进教材,报刊和网络论坛上对此辩论十分激烈。假如你是反对者,请根据正方(教材编写者)提供的辩词信息,有针对性的写出你方的辩词。(3分)
  正方:网络游戏可以进教材。社会已经进入网络时代,网络游戏进课堂是网络时代的教育进步;网络游戏是适合小学生的年龄特征,寓学于乐,在老师引导下可以培养学生的良好的上网习惯;网络游戏进课堂,主要目的是让学生掌握论坛注册和交流方法,在的基本方法。
  反方:

  6.名著鉴赏(4分)
  他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就是买车;非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事,计算他的钱;设若一旦忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲,好像背着块石头那么不自然……买上车再说,买上车再说!有了车就足以抵得一切!
  ①文中的“他”是长篇小说《        》的主人公     。
  ②请为这部小说写一句书评或简介:

  7、语文综合实践活动。(6分,每小题2分)
  中华文化博大精深,其中对联是中国特有的文学样式,是中华传统文化的瑰宝。为了使同学们了解对联,开阔视野,驰骋心灵,去品味对联的意蕴。请阅读下面的材料,完成后面的题。
  (1)【品对联,猜文学名人】赏析下面的对联,写出相关的名人。
  ○1风物正凄然,望渺渺潇湘,万水千山皆赴我。
  江湖常独立,念悠悠天地,先忧后乐是何人。(           )
  ○2刚正不阿,留得正气冲霄汉。
  幽而发愤,著成信史照尘寰(           )
  (2)【改对联,传圣人思想】诸子百家思想光芒四射,他们的思想对后世产生了重大影响。根据诸子百家思想已经拟好了下联,请你根据上联提供在内容稍加改动拟一个上联。
  上联内容,儒家的圣人孔子主张仁政教化,亚圣孟子宣扬性善学说
  上联:
  下联:道家老子庄子,从法自然,追求虚无
  (3)【写对联,颂人物精神】创作对联,展示才华。(材料从中国的四大古典名著中选择)

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