《古文二则·四知·私心》ppt6

共37张。有教案，约1950个字。

　　《四知》
　　教学目标
　　1、翻译理解课文。
　　2、掌握重点词语及句式。
　　3、分析杨震的性格特点，学习杨震廉洁自律的高尚思想品德。
　　教学重点
　　积累重点词语及句式。
　　课时安排
　　一课时
　　教学过程
　　一、导入
　　孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”曾子还说：“吾日三省吾身。”古人是多么重视自身的道德修养啊！今天我们来学习一位古人的故事，以期提高我们的道德修养。
　　二、介绍作者及解题
　　范晔，字蔚宗，小字搏。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨，后因事被杀。博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，撰成纪传体断代史《后汉书》九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。
　　前四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》
　　“四知”即“天知、神知、我知、子知”。题目是编者加的。
　　三、学习课文
　　1，简介杨震：杨震，东汉高官，学问渊博，可与孔子相媲美，素有“关西孔子”之称。杨震以为官清廉名闻天下。
　　2、读课文，整体感知课文。
　　3、自学检测：
　　①注音，
　　②用“/”标示出下列句子的朗读节奏。
　　1）大将军邓骘闻其贤而辟之。
　　2）故所举荆州茂才王密为昌邑令。
　　3）至夜怀揣十金以遗震。
　　4）故旧长者或欲令为开产业。
　　4、要求学生自己借助课下注释及工具书翻译课文，把不理解的地方划出来，老师统一解答。
　　四，探究合作
　　思考：
　　1，《四知》中写了杨震几件事（试拟小标题）？这些事表现了杨震什么品质？你认为杨震是一个怎样的人？
　　2，文章是通过什么方法来刻画这一形象的？
　　3，你怎样看待“杨震拒金”的意义？