约2590字。

　　《张衡传》教案
　　课文标题：张衡传
　　教材位置：人教版高中语文必修第四册第四单元
　　教学目标：
　　1．知识与能力
　　1、 了解范晔及《后汉书》的相关知识。
　　2、 把握文章的结构框架。
　　2．过程与方法
　　1、学习本文记人叙事详略安排得当的写法，并通过具体事件分析张衡的人物性格。
　　2、掌握课文中所涉及的文言语句知识和文史、文化常识。
　　3．情感态度价值观
　　A、 了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献。
　　B、 学习张衡刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。
　　教学重难点：
　　掌握课文中所涉及的文言语句知识和文史、文化常识。
　　安排课时：2课时
　　教学方法：讲授法、质疑法、讨论法、启发式
　　教学用具：黑板、粉笔
　　教学设计
　　一、导入
　　师：同学们，今年暑期有一部讲述地震的电影票房突破了五亿——《唐山大地震》。影片记录了1976年唐山大地震和2008年的汶川地震，除此之外，2010年海地也爆发了大地震。最近几年地震频发，各地区总在不断发生大大小小的地震。
　　尽管当今科学技术水平已经十分先进和发达了，然而，在地震监测和预报方面，一直没有十分有效的办法。人们还是只能根据最为原始的生物异常反应来判断，并且准确率十分的低。可是，早在一千八百年前，中国古代就有人发明了能够测试地震发生方向的地动仪。这个人就是张衡。很可惜的是地动仪在历史的发展过程中失传了。1951年中国历史博物馆王振铎先生恢复和创作了地动仪模型，然而，这个被广泛地插入到教科书中的地动仪模型其实并不准确。地动仪至今一直是一个遗憾，这不仅是后人的遗憾，也是张衡的遗憾。我们所熟知的张衡，大概是附随着地动仪而来的。然而，张衡除了在科学上做出了巨大的贡献，在其他方面也有这卓著的成就。今天，我们一起来学习关于他的文章《张衡传》。
　　二、题解
　　师：张衡传，是一篇传记。
　　1.作为传记，按照传记体例的一般写法，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一声中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，具有可感性。传记的基本特点就是翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。