共19小题，约13680字。

　　2012届泉州一中高三毕业班5月月考语文
　　（本卷满分为150分，150分钟内完成）
　　一．古诗文阅读（27分）
　　（一）默写常见的名句名篇。（6分）
　　1．补写出下列名句名篇的空缺部分。（每空1分，共6分）
　　（1）既替余以蕙纕兮，                        。（屈 原《离骚》）
　　（2）最爱湖东行不足，                  。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（3）蟹六跪而二螯，                 ，用心躁也。（荀子《劝学》）
　　（4）                ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（5）                    ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
　　（6）落红不是无情物，                      。（龚自珍《己亥杂诗》）
　　（二)文言文阅读(15分)
　　阅读下面的文言文，完成2-5题。
　　出关与毕侍郎①笺（清）洪亮吉
　　自渡风陵，易车而骑，朝发蒲坂，夕宿盐池，阴云蔽亏，时雨凌厉。自河以东，与关内稍异。土逼若衖②，涂危入栈。原林黯惨，疑披谷口之雾；衢歌哀怨，恍聆山阴之笛。
　　日在西隅，始展黄君仲则殡于运城西寺，见其遗棺七尺，枕书满箧，抚其吟案，则阿妳③之遗笺尚存；披其繐帷④，则城东之小史既去。盖相如病肺⑤，经月而难痊；昌谷⑥呕心，临终而始悔者也。犹复丹锅狼藉，几案纷披，手不能书，画之以指。此则杜鹃欲化，犹振哀音，鸷鸟将亡，冀留劲羽，遗弃一世之务，留连身后之名者也。
　　伏念明公生则为营薄宦，死则为恤衰亲，复发德音，欲梓遗集。一士之成，玉成终始，闻之者动容，受之者沦髓⑦。冀其游岱之魂，感恩而西顾；返洛之旐⑧，衔酸而东指。又况龚生竟夭，尚有故人；元伯虽亡，不无死友。他日传公风义，勉其遗孤，风兹来祀⑨，亦盛事也。
　　今谨上其诗及乐府共四大册。此君平生与亮吉雅故，惟持论不同，尝戏谓亮吉曰：“予不幸早死，集经君订定，必乖余之旨趣矣。”省其遗言，为之堕泪。今不敢辄加朱墨，皆封送阁下，暨与述庵廉使、东友侍读，共删定之。即其所就，已有可传，方乎古人，无愧作者。惟稿草皆其手写，别无副本，梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳。
　　亮吉十九日已抵潼关，马上率启，不宣⑩。
　　【注】 ①毕侍郎：毕沅，乾隆时进士，官至湖广总督。②衖，同“巷”。 ③阿妳：母亲。④繐帷：灵账。　⑤相如病肺：据《史记》载，司马相如“常有消渴疾。”消渴疾，如糖尿病，古人误以为肺病。⑥昌谷：唐朝诗人李贺 ⑦论髓：即沦肌浃髓，比喻感受之深。⑧旐：画龙蛇的旗，此指出丧时的灵旌。⑨风兹来祀：即劝勉后人。风“同讽”，劝。⑩率启：草率地禀告。不宣：不尽，即书不尽意的意思，旧书信的结尾词。
　　2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（    ）
　　A. 自渡风陵，易车而骑  易：改换     B. 盖相如病肺   病：疾病
　　C. 复发德音，欲梓遗集。梓 ：出版    D. 必乖余之旨趣矣。 乖：背离
　　3．下列句子中，全部表现毕侍郎“高风厚谊”的一组是(3分)（   ）
　　①遗弃一世之务，留连身后之名者也    ②生则为营薄宦
　　③省其遗言，为之堕泪               ④死则为恤衰亲
　　⑤复发德音，欲梓遗集               ⑥梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳
　　A.①②⑥     B. ①③④       C. ③④⑤     D. ②④⑤
　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（   ）
　　A. 文章开始写旅途匆匆行踪，挚友新亡，心中苦悲；但作者没有孤立地去写这种心情，而是在描述沿途景象中，在情景交融中表现了哀伤之情。
　　B. 文章第二段将料理丧事的经过写得比较简单，但在泛泛地讲述事情时将丧事的处理和对挚友的回忆、评价、悼念，紧密结合在一起；同时也表达了对毕侍郎的感