有18道题，约9720个字。

　　厦门市翔安区2012年九年级质量检查
　　语文试题
　　（考试时间：120分钟　　试卷满分：150分）
　　考生注意：1.全卷分四个部分，计18小题；
　　2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
　　第一部分　　口语交际　（满分：7分）
　　一、完成第1题（7分）
　　1.根据对话情境，完成(1)—（3）小题。（7分）
　　第七届海峡两岸图书交易会于2011年10月28日在翔安区文化活动中心举办，引起班级同学的热议。
　　同学甲：这次展销了6万多个种类、总计20多万册的图书，琳琅满目，真让我大开眼界，大饱眼福。我一口气买了20多本。你知道吗？闲暇时拿一本书，手指触碰书页，那种惬意啊……唉！真是很难形容啊！
　　同学乙：真是SB，我们这样的年龄，拿个电子书，就有成千上万的内容让你看不完。你还真的花钱去买那些纸质的书。你知道吗?未来的电子书将取代纸质书。
　　同学丙：你是真可以被称为“电子哥”啦。难道电子书就真能取代纸质书吗？我读纸质书，可以在上面圈圈点点，可那电子书……能这样吗？
　　同学丁：我认为……
　　(1)同学甲、同学乙和同学丙争论的焦点是：（）（2分）
　　A．第七届海峡两岸图书交易会意义非凡。
　　B．交易会展销的图书种类和册数很多。
　　C．比较纸质书和电子书的优劣。
　　(2)下面说法与同学丙的观点相符合的一项是：（）（2分）
　　A．电子书难道就能取代纸质书吗？
　　B．难道电子书不可以取代纸质书？
　　C．难道纸质书不能取代电子书吗？
　　(3)假如你是同学丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）

　　第二部分　　积累与运用（满分：39分）
　　二、完成2－5题（39分）
　　2.请根据提示填写相应的古诗文（13分）
　　(1)夕阳西下，（1分）
　　(2)人生自古谁无死，（1分）
　　(3)              ，无案牍之劳形（1分）
　　(4)古代诗文，绘尽四季景色：春有“，浅草才能没马蹄”的勃勃生机，夏有“足蒸暑土气，”的辛苦忙碌，秋有“八月秋高风怒号，”的狂风淫威，冬有“，千树万树梨花开”的奇异雪景。（4分）
　　(5) 陈毅在《梅岭三章》中写道：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”诗中的“成仁”出自《论语》“杀身以成仁”，而“取义”是出自《鱼我所欲也》中的“”。（1分）
　　(6)有诗云：“我欲骑鲸归去，只恐神仙官府”，这是效仿苏轼《水调歌头•明月几时有》中的“，”的诗句，但后人觉得此仿并不高明。（2分）
　　(7)初中将毕业，同窗学友不少将各奔东西，请摘抄一联诗句做为别后赠言，以相互激励，共同进步。（要写明诗人名字）（3分）

　　3．根据提示，完成（1）—（2）小题。（5分）
　　友情是什么？是南方初夏桃红柳绿凝成的A妖娆（yāo náo）？是飞花点翠对B润如油膏（rùn rú yóu gāo）的C田圃(tián pǔ)的渴望？也许是吧。但友情，她是清风，温暖和煦，吹散你心头的愁云；她是甘泉，清澈凛冽，滋润你干涸的心田；她是，，。
　　（1）语段中ABC三处加点的词语，注音或书写有误的一项是：（）（2分）
　　（2）根据语境，仿照前文，在横线上续写一句你的感悟吧。（3分）

　　4．名著阅读。（9分）
　　(1)下列句中的“甲、乙、丙”是名著中的三个人物，依次对应正确的一项是（）（2分）
　　①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽。
　　②【乙】是摩尔人，与鲁滨逊一同逃出海盗家的伙伴，后被鲁滨逊卖掉。
　　③慧骃国中属被统治的，非理性的动物是【丙】，它们自私、贪婪又野蛮。
　　A. 甲：红孩儿乙：佐立丙：灰马
　　B. 甲：牛魔王乙：佐立丙：耶胡
　　C. 甲：牛魔王乙：星期五丙：耶胡
　　（2）有些文学人物评论，虽只言片语，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——《三国演义》（罗贯中）——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价，并写出作者、作品名称。（3分）
　　白骨精鲁滨逊格利佛

　　(3)有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读《水浒》。”为什么施耐庵的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。（4分）

　　5．综合性学习。（12分）
　　清明节，学校开展了祭扫革命烈士墓的活动。在大家的共同努力下，活动步骤有序的进行着：
　　【联语寄哀思】
　　（1）小清同学想撰写对联表达对烈士的敬仰与哀思，他先写了上联“青山绿水留浩气”，却写不出下联。请你帮他从下面联句中选择贴切的一项：（）（2分）
　　A. 苍松翠柏慰英灵B. 美德常与天地在
　　C. 桃花流水杳然去D. 明月清风何处游
　　【吟诗诉衷肠】
　　(2)路上，不少同学吟诵杜牧的“清明时节雨纷纷”的诗句，小明却念着刘长卿的诗句：
　　风景清明后，云山睥睨前。草色无空地，江流合远天。
　　请你结合诗境，发挥想象，将划线诗句的画面描绘出来。（3分）
　　【片语表心愿】
　　（3）祭扫活动的最后一个环节，每个同学要在烈士墓前大声说一句话，表达心愿。你想说什么呢？请结合当时的情境，将这一句话说出来。（2分）
　　【活动引深思】
　　（4）阅读材料链接，回答问题：
　　①用一句话概述三则链接材料的内容。（2分）

　　②清明祭扫，你喜欢什么样的形式？请说明理由。（3分）

　　【链接一】在农村，清明节祭扫大多还是采用以下形式，沿途或墓地，抛撒冥钱，焚烧形形色色的纸竹扎糊成的楼房、轿车、侍女、护卫、彩电、冰箱、家具，有的还要燃放爆竹。
　　【链接二】在城市，不少社区通过举办风筝放飞、清明插柳、赏花观景、清风寄情等活动，让更多祭扫市民重温清明传统的记忆，感受现代清明的文化意义。
　　【链接三】许多远离家乡的人们，通过网上组织祭祀活动，或者用鲜花、心愿卡、千纸鹤、放飞气球等物品和形式，替代传统的祭扫。