共12张。有教案、学案、串讲词等，约6680个字。

　　潜心会文本
　　——如何从阅读材料中寻找答案
　　安庆二中宋红兵
　　教学目标：
　　1、引导学生认识到文本的重要性。
　　2、帮助学生提高如何利用文本答题的能力。
　　教学重点：
　　1、如何从文本当中找到需要的答案。
　　2、提取关键词，结合语境、结合中心分析。
　　教法学法
　　1、点拨启发；
　　2、质疑探究。
　　课时安排：一课时
　　教学过程
　　一、课程导入
　　在平日的语文考试中，阅读题占有举足轻重的作用，但是很多同学，看到题目后感到无从下手，其实文本就是一个巨大的宝藏，我们要利用我们思维的风镐，潜心去挖掘，就能够找到我们需要的答案。
　　二、真题再现
　　【材料一】
　　③德化白瓷与众不同，先是透光性极好，为群瓷之冠，其次可塑性极强，无一不能塑造。见过明朝德化观音的人无不为之惊呼。以陶瓷之脆性，表现衣褶之柔软；以陶瓷之生冷，表现肌肤之温润。竟栩栩如生，恰到好处。德化白瓷堪称一绝，前后无人能与之比肩。
　　④德化白瓷由于特性十足，名称也千奇百怪。
　　⑤象牙白，1610年出版的《葡萄牙国王记述》载，德化白瓷乃瓷器之上品，与其他东方名瓷迥然不同，质滑腻，色乳白，宛如象牙。估计象牙白之美名就是这样流传开来的。明德化白瓷确实呈现象牙白，白中略闪黄，正因为如此，生机无限。而清乾隆以后的德化白瓷，白中略闪青，失之象牙之质感，甚是可惜。
　　（2009年宜昌中考《德化白瓷》第18题）
　　问题：结合③和⑤段的内容，说说德化白瓷到底有哪些特点？（3分）
　　参考答案：透光性极好；可塑性极强；质滑腻，色乳白。
　　三、答题指津
　　【材料二】
　　揣摩下列语句，根据括号内的要求品味其思想感情或作用。（6分）
　　（2012年安庆初三一模《生命的一抹》第13题）
　　A. 早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。
　　问题：(这段话表达了作者怎样的思想感情？)
　　参考答案：1、表达作者对早春的喜爱（1分）2、对鲜活生命的珍爱（1分）3、对大自然（生命）的敬畏（1分）