有23道题，约6610个字。

　　2011学年第二学期四校联考第一次月考七年级（下）语文卷
　　命题人：仙降中学陈余育2012.3.7
　　温馨提示：本试卷满分为100分，共有五大题，22小题，考试时间为100分钟。
　　亲爱的同学，当你走进考场，你就是考试的主人。在此，你尽可以全面展示你的学识与才华。相信自己，你行的！让我们共同见证你的成长!   ——老师的话
　　一、书写。（3分）
　　1．此题结合全卷的书写水平综合评分，请保持全卷的卷面整洁。
　　二、积累与运用（25分）
　　2.根据拼音，在括号里写出正确的汉字。（4分）
　　似乎还在碧绿的菜qí（▲）里摘着油菜花，还在午后傻傻地倾听鸣蝉的长yín（▲），还一群人吃着校门口热乎乎的烤红shǔ（▲）。栀子花一开，小学的骊歌就轻易将轻愁渲rǎn（▲）成我们的青春。
　　3.“腹有诗书气自华”,根据上下文填空。（8分）
　　①峨眉山月半轮秋，▲。《峨眉山月歌》李白
　　②独坐幽篁里，▲。《竹里馆》王维
　　③▲，竹中窥落日。《山中杂诗》吴均
　　④假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子需要镇静：相信吧，
　　▲。《假如生活欺骗了你》普希金
　　⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是▲，▲。
　　⑥请写出你积累的有关于黄河的诗句。（连续两句）
　　▲，▲。
　　4.“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。（3分）
　　【给力】 ①▲【例】昨晚的比赛，西班牙队太给力了！
　　②▲【例】政府抑制菜价上涨的举措很给力。
　　③▲【例】比赛就要开始了，队员们要给力啊！
　　5．根据你的阅读体验，按要求填写内容。(3分)
　　成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强……请阅读下表，完成表格。
　　文学作品 人物 人物描写 人物评点
　　《从百草园到三味书屋》 
　　“我”     有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾
　　因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。 
　　▲(1)
　　《最后一课》 ▲(2)     屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他
　　们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 热爱祖国
　　仇恨敌人
　　▲(3) 
　　阿廖沙 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋
　　走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。 
　　懂事能干
　　6．班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（7分）
　　（1）活动一：【青春的烦恼】当身边的同学在班级的QQ群中向你倾诉下面某种烦恼时，请你选择其中一位同学的发帖劝说？（3分）
　　网名“伤不起”：脸上的痘痘总与我藕断丝连，我该怎么办？
　　网名“君知我心”：今天，老师又请我到办公室“喝茶”，喳完心凉，伤不起！
　　网名“在水一方”：爸妈一直在外地打工，我那孤独的心总找不到岸。
　　发帖：自己网名“▲”内容：▲。
　　（2）活动二：【青春的睿智】正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
　　材料一：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
　　材料二：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
　　材料三：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
　　这些材料都告诉我们：▲。
　　（3）活动三：【青春的赞语】青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上一种修辞手法）（2分）
　　【示例】“青春是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。”▲。