约18570个字。

　　2012北京市语文中考各区二模试题汇编
　　综合性学习
　　【12东城2】三、综合性学习（共10分）
　　自1997年以来，本市已进行了八次“北京市公民科学素养调查”活动。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
　　9.下面是同学们搜集到的两则材料。请你说说北京市公民在具备科学素养方面呈现出哪三个特点。（3分）
　　【材料一】
　　北京市公民具备科学素养基本情况调查表
　　项目 18—39岁 40—54岁 55—69岁
　　具备科学素养的比例 14.3% 7.5% 3.6%
　　最感兴趣的科技信息 计算机与网络 经济学与社会发展 医学与健康
　　（数据来源：《第八次公民科学素养抽样调查》）
　　【材料二】
　　1997年，北京市首次开展“全市公民科学素养调查”。1997年，具备科学素养的公民比例仅有4.0%，2002年增至6.6%，2007年达到9.2%，最新一次调查又攀升至10.0%，15年间增加了1.5倍，年均增长率达到7.3%。
　　特点：⑴⑵⑶
　　10.在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对初中学生、在职人员、居家老人的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（5分）
　　初中学生：我最喜欢去北京海洋馆、北京植物园、北京科技馆等地方参观。不仅玩得开心，更重要的是学到了丰富的科学知识，增长了见识。
　　在职人员：我的科技信息和科学知识主要来自报纸和网络，看报纸和上网是我每天的固定“节目”。
　　居家老人：我特爱看电视上的“养生堂”“生活与健康”“快乐健身一箩筐”节目，多看看这些，对怎么样科学地保养身体有帮助。
　　说明：⑴⑵⑶结论：
　　11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，给你的报告拟写一个题目。（2分）
　　题目：
　　答案：
　　9.⑴北京市公民具备科学素养的比例随着年龄段的递增反而减少了。⑵北京市公民最感兴趣的科技信息与年龄密切相关。⑶北京市公民科学素养的水平保持着稳定增长。（共3分。“特点”共3个，每个1分）
　　10.说明：⑴初中学生喜欢通过参观活动学科络是在职人员学科学的主要途径。⑶居家老人喜欢从电视上学习健康知识。结论：本市公民提高科学素养的渠道丰富。（共5分。“说明”共3点，每点1分；“结论”共2分）
　　11.示例：北京市公民科学素养状况调查报告（共2分）
　　【12西城2】三、综合性学习（共11分）
　　《“青少年健康人格工程”调研报告》于2011年发布。“青少年健康人格工程”旨在帮助青少年儿童解除成长中的困惑，培养良好的心理素质、行为习惯和社会适应能力。学校就此展开宣传活动，请你完成下列任务。
　　9.展板中有以下两则材料。请你从中概括出关注青少年人际交往情况的必要性。（4分）
　　【材料一】
　　青少年人际交往情况统计表
　　年龄段 和父母的交流有问题或偶有问题 与其他人交往时有问题
　　小学生 17% 24%
　　初中生 32% 29%
　　高中生 75% 55%
　　（摘自《“青少年健康人格工程”调研报告》）
　　【材料二】
　　青少年生活在纷繁复杂的社会环境中，每个人都不可避免地处于各种各样的人际关系之中。随着年龄的增长，人际关系问题，越来越影响到学生个体的心理健康及个性的养成。一名学生如果长期生活在人际关系冷漠、恶劣的环境中，就有可能产生情绪压抑、性格内向、脾气暴躁等不良倾向。反之，如果一名学生在交往中有着和谐、融洽的人际关系，那么就会心情舒畅，情绪稳定，自信心强，实现均衡发展。
　　必要性：
　　10.依据图示，在横线上填写语句，明确表示出以下文字的主要内容。（4分）
　　很多城市青少年从小被娇生惯养，身上普遍存在着高度自我、任性的特点，致使人际交往能力不足。各个年龄段城市青少年的学习压力都很重，一心关注学习成绩，容易忽视和他人的交流，这也是造成城市青少年缺乏人际交往能力的原因之一。此外，越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨时间，而不肯走出家门和别人一起活动，长此以往，人际交往能力怎么能得到提高呢？