有21道题，约6710个字。
山东省定陶县2011—2012学年度第二学期期末学业水平测试 八年级语文试题
2012.7
注意事项：
1．本试卷满分120分。考试用时120分钟。
2．答题前，请将你的姓名、准考证号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置。
题号 一 二 三 四 总分
得分
得分 评卷人
一、 语言积累与运用 （18分）
1.下面句子中加点的词语运用不当的一项是（）（4分）
A、一个胸襟狭隘的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。
B、从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C、计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。
D、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
2.下列句子没有语病的一项是（）（4分）
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
B. 通过参观抗震救灾图片展览，使每位同学都明白了真诚的大爱是战胜一切自然灾害的最大力量。
C.目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
D. 针对近期发生的严重危害中小学生安全的恶性案件和安全事故，教育部要求各地教育部门立即开展一次中小学以及幼儿园、中等职业学校安全工作的全面排查整治行动。
3.古代诗文名句填空。（6分）
（1）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是“，。”
（2）周敦颐《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是“_____ __ ____，”。
（3）这个小村依山傍水，四周绿树环绕，山峦苍翠，使我们联想到孟浩然《过故人庄》中的诗句“____ ___ ____，”。
（4）杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗中描绘天晴日丽、红碧交辉的西湖夏景的千古名句是“____ ___ ___ _，”。
（5）杜甫《望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是“，。”
（6）写出一个写雨的古诗名句（必须含有“雨”字）。
___ __ ，
4.仿照下面画线句子，续写两句话，组成语义连贯的一段话。（4分）
现如今，个性早已成为新新人类的代名词。“你真有个性”成为一种语言的时尚，其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。我们是否可以这样理解一一个性就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的苏轼那笑对人生的豪迈与豁达；_ __ ；
， 。
得分 评卷人
二、 古诗文阅读与鉴赏 （22分）
（一）（6分） 题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
5.对这首诗中的语句的理解，不恰当的一项是（）（3分）
A.《题李凝幽居》中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B. “闲居”中的“少邻并”的意思说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C. “僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D. “幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
6.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A.第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身分。
B. “僧敲月下门”句以动衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C.中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D.全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
（二）（16分）
座号
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（《战国策•邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】厉王虐，国人谤①王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫②，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目③。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”
召公曰：“是障之也④。防民之口，甚于防川。川壅⑤而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导⑥，为民者宣之使言⑦。……”
王不听，于是国人莫敢出言，三年，乃流王于彘。（《国语•召公谏厉王止谤》。有删节）
注释：①谤:公开批评指责。②巫：古代以降神事鬼为职业的人。③目：用眼睛看，表示敢怒不敢言。④障：防水堤坝，用作动词，堵住。⑤壅（yōng）：堵塞。⑥为川者：治水的人。导：疏通、畅通。⑦宣：开导。
7.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）臣之妻私臣（）（2）期年之后（）
（3）吾能弭谤矣（）（4）乃流王于彘（）
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
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（2）是故为川者决之使导，为民者宣之使言。
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9.甲乙两文都是写大臣的进谏，两位君王对于进谏的态度分别是怎样的？又分别导致了怎样的结果？（4分）
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10.根据上面两则文言材料，简要概括齐威王和周厉王各自的特点。（2分）
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11.下列说法不恰当的一项是（）（2分）
A.甲文中邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王纳谏，这种比喻说理方法，情理兼备，非常贴切，收到了良好的效果。
B.乙文的召公谏词的中心论点是“为民者宣之使言”。用“防川”来喻“防民之口”，说明民言不可堵。又用“川壅而溃，伤人必多”为喻，说明用高压手段堵塞民言将会产生的危害有多大。这些比喻自然贴切，使说理形象生动。
C.邹忌讽齐王纳谏的故事明确说明了这样一个道理：一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己和客观事物的。作为领导者，更要时刻保持清醒的头脑，防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛听取他人的批评意见。
D.从思想价值来看，乙文提出的“防民之口，甚于防川”“为民者宣之使言”的思想，是古时臣子向君主提出的建议，这在今天已没有什么现实意义了。
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