2004年中考考点剖析

2004年中考考点剖析
　　全国中考语文试题中心研究员　 宁兴
　　纵观广东省近三年的中考语文试卷，其结构都是分为四大块：积累与运用；文言文阅读；现代文阅读；写作（后加附加题）。估计今年变化不大。知识考点，一般到涵盖了2003年考试说明中提及的39个考点的大多数（约为30个左右）。正因为它们能体现语文的本质属性（工具性、人文性），能够正确引导我省初中语文的教学，因而估计2004年在知识点及考点的考查中，也变化不大。但是根据近三年，尤其是2003年全国各地中考语文试题命题方向来看，有两点值得大家注意：一、今年是我省执行2004年教育部制订的大纲试用修订版，使用人教社2000版教材的第四年；下半年，我省又全面实施新课标，基于此，试卷中积极渗透《语文课程标准》（实验稿）的新理念，体现课程改革的方向。在备考中，不能不引起我们的关注。二、考查语文素养，考查实际运用的能力，拓展阅读的视野，强调整体的阅读，重视情感的体验，关注价值的取向，鼓励创新思维等命题的理念和思路，也应引起我们的重视。下面对今年中考的考点，依据四大板块作具体的剖析。
　　一、积累与运用（分值约14分）
　　〔考点总述〕
　　2000年大纲规定，语法、修辞和文体常识不列入考试范围，强调弘扬民族优秀文化，吸收人类进步文化。强调重视积累，培养语感，致力于语文素养的整体提高。因此，在“语文积累和运用”的考查上主要是围绕“语文素养”进行。涉及的考点内容主要有以下几个方面：①语音、标点、文字、书写；②词语、成语；③诗文默写与课外积累；④诗词欣赏；⑤句子：修改病句，仿写比喻句、排比句；⑥语言表述及运用；⑦口语交际与语文实践；⑧语段的综合考查。现就可能出现的新的考点分别作一述评。
　　（一）　 语音、标点、文字、书写
　　〔考点知识梳理〕
　　本部分涉及的知识考查主要有：①给汉字注音；②根据拼
　　音写出汉字；③正确使用12种标点符号，并掌握书写位置；④多音字辨识；⑤汉字的音、形、义；⑥找出并改正错别字；⑦书写等。
　　〔命题形式研究〕
　　本部分试题，一般采用填空或选择等命题形式。上述的知
　　识点，2003年广东省只考了“根据拼音写出汉字”（第15题）；“汉字（古常用实词）的义”（第3题）；“改正错别字”（第2题）；“书写”，依据卷面书写得分，未单独设题。现仅就“书写‘和标点符号命题作一例说。
　　〔例1〕经过初中三年的语文学习，你的字一定写得更漂亮了吧，请你从课文中选取一句你最喜欢的话，写在下面的横线上。