约3920字。

　　我手写我心  我心即高考
　　——2013年广东高三作文备考策略

　　广东高考作文实际上每年都在变化，延续多年的标题作文在2012年变为材料作文，但又不同于传统意义上的材料作文，导致许多学生（包括部分指导教师）措手不及，平均分才37分。而实际上今年的作文题目是非常简单的，完全没有审题障碍，对于语文素养好表达能力强的学生来说是非常容易的，这样的结果表明广东省高三作文教学存在较大的漏洞，在2013年高考备考中，必须有针对性地补救，真正做到科学备考，少做无用功和负功。
　　先来回顾一下2012年广东高考作文题。
　　阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
　　醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
　　上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
　　要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
　　我从网上看到许多老师对这道题目的分析，使用的是传统材料作文的分析方法，用非常苛刻的教条去限制学生，这种分析是非常有害的，与广东高考的导向完全南辕北辙。其实，这道题目就可以简化为：汤因比希望生活在公元一世纪的中国新疆，涵娜希望生活在一世纪前，伊雷娜希望生活在未来，居里夫人认为每一个时期都可以过有趣而且有用的生活，你有怎样的思考？你希望生活在哪个时代？为什么？这接近于一道问答题，或者说“我希望生活哪个时代”的话题作文。传统的材料作文一般要分析材料的因果关系，进而提炼观点，与本题目迥异，二者的思考与写作方法万不可混为一谈。
　　本题目的展开也是非常简单的，回答几个问题：我想生活在哪个时代？有哪些原因？我在本文中要着力表现什么（一种文化、一种情怀、一种思考还是其他）？具体说来，时代越具体越能写出深度与含蕴。高考例文《生逢其时》主张无论生活在哪一个时代，只要怀着宽
　　恕和爱，都是生逢其时，展现的是思考的深度；《我想生活在唐朝》希望生活在唐朝，因为唐朝是一个“诗的世界”，展现的是文化底蕴；《各有千秋》主张生活在哪一个时代都可以，
　　每个时代都有其特有的文化，展现的是思考的深度与文化的底蕴；《我爱这时代》主张活在当下，展现的是思考的深度与入世情怀。
　　所以说，广东作文秉承的是典型的岭南文化气息，平和、包容、实用、清晰，不玩弄技巧，不故作深沉，喜欢结合学生的实际又融入一点点学院气息。这样的作文其实是很好写的，关键是教师要认清广东作文的特色，准确把握广东高考作文的走向，深入理解广东高考考纲。在此基础上，引导学生想清楚，写清楚，我手写我心，自然地表述即可；写作时尽可能有清晰的展示意识，展示自己的想法、才华、情怀、情绪等；一定要摒弃套作与机械死板的模式。对于2013年高考作文，有几点可以预测：1、一般来说，材料作文的样式还会继续；2、审题障碍仍然会很低，但比今年会有所加大；3、注重考查文化积累；4、注重考查思考深度；5、要对散文加大科学的指导；6、要加大优化语言的训练。
　　下面我通过我的两个教学个案讲一讲新形势下的科学备考问题，希望能对同仁有所启发。
　　第一题：
　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（广大附中高三平时训练作文）