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约26250个字。

　　按册分课精编2012年中考课内文言文试题：九下
　　Yunping7811
　　《公输》
　　一、（2012年四川南充）
　　甲文：《公输》选段
　　公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。
　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
　　公输盘不说。
　　子墨子曰：“请献十金。”
　　公输盘曰：“吾义固不杀人。”
　　子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”
　　公输盘服。
　　……
　　王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
　　于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
　　公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
　　楚王问其故。
　　子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
　　乙文：《吕氏春秋•去私》
　　墨者有钜子腹<黄享>，居秦，其子杀人，秦惠王曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣，先生之以此听寡人也。”腹<黄享>对曰：“墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹<黄享>不可不行墨子之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
　　1.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（1分）
　　先生之年长矣
　　2.解释下列句子加点词的含义（2分）
　　⑴公输盘不说（）⑵在宋城上而待楚寇矣（）
　　⑶伤人者刑（）⑷王虽为之赐（）
　　3.下列各组句子中加点词的意义或用法不相同的一项是（）（1分）
　　A. 不许惠王，而遂杀之。时人莫之许也
　　B. 其子杀人北方有侮臣者，愿借子杀之
　　C. 先生之年长矣，非有他子也然臣之弟子禽滑厘等三百人
　　D. 此所以禁杀伤人也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
　　4.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）
　　⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。
　　译：
　　⑵忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
　　译：
　　5.补写对联：下面是根据甲文内容和人物形象写出的上联，请结合乙文内容和人物形象写出下联。（2分）
　　上联：子墨子止楚攻宋，勇敢无畏。
　　下联：
　　答案：1.先生之年/长矣
　　2.⑴通“悦”，高兴⑵入侵⑶受刑、受惩罚⑷赐恩惠
　　3.B（1分）
　　4.将下列两个句子翻译成现代汉语。（4分）
　　⑴你说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。(2分)
　　⑵墨家大师腹黄享忍心杀掉自己心爱的儿子去遵行天下大义，真可算得上公正无私了。(2分)
　　5.下联：腹黄享（钜子腹）行法杀（诛）子，公正无私。（结合材料，符合对仗要求即可）(2分)
　　二、（2012年山东滨州）
　　文言文比较阅读。（10分）
　　【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”
　　子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
　　（选自《公输》）
　　【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处①，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？”
　　（选自《墨子》）
　　注释：①处：闲居。②如：应该，应当。
　　1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1分）
　　荆之地方千里
　　2.解释下列句中加点的词。（2分）
　　⑴舍其文轩（）⑵此为何若人
　　⑶过故人（）⑸则耕者不可以不益急矣（）
　　3.翻译句子。（2分）
　　⑴此犹文轩之与敝舆也。