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　　授 课 教 案 首 页
　　2012 —2013 学年第 一 学期
　　基础部    学院   亦庄分部  系（部）     语文5        教研室
　　课程名称 语文5 任课教师 周国华
　　授课形式 理论教学√ 课内实践□ 理实一体□ 习题复习□ 考核评价□ 其他活动□ 课时安排 2课时
　　序号 6 授课日期 10月8日 9月24日
　　9月25日 10月9日 9月28日
　　授课班级 艺术10电艺（5）
　　艺术10装饰（5） 艺术10服饰（5）
　　机械10数维(5) 艺术10多媒体（5）
　　艺术10广告(5)
　　教学内容：
　　寻找时传祥
　　教学目标：
　　1.领会本文围绕中心词“寻找”分若干板块，表现主题的行文特点。
　　2.揣摩文章语言，体会平实中蕴含深意的语言特点。
　　3.领会文章的现实意义，培养学生敬业、正直的职业品格。
　　重点和难点：
　　1. 理解时传祥精神的现实意义
　　方法：引导学生了解文章表现的时代背景。
　　2、揣摩文章平时又耐人寻味的语言
　　方法：换位思考法、抓住关键词。 授课地点：
　　艺术设计学院：319、309、318、223、224
　　教学媒体：教学课件
　　设备及材料：多媒体展台
　　其它资源：教材
　　学习效果评价方式：
　　评价内容：课堂提问和讨论、学习态度、实践练习、课后作业
　　评价方式：老师评价、学习小组评价 作业和思考题：
　　课后小结：
　　填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；2. 授课形式在相应的选项打“√”。
　　授 课 教 案
　　教学内容及过程
　　时间分配 方法及手段
　　【导入新课】
　　我们今天要学一篇发表于1995年的一篇文章。这时改革开放已经十多年，人民生活较十几年前有明显改善。甚至有一些