约17980字。

　　实用类文本阅读:人物传记
　　设计人：houzhenyang     侯华峰      三河三中
　　【考纲目标】
　　1、分析综合 C
　　（1）筛选并整合文中的信息
　　（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心思想
　　（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法
　　2、鉴赏评价 D
　　（1）评价文本的主要观点和基本倾向
　　（2）评价文本产生的社会价值和影响
　　（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断
　　3、探究 F
　　（1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴
　　（2）探讨文本反映的人生价值和时代精神
　　（3）探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解
　　【考点解读】
　　一、相关知识  
　　传记是记述人的生平事迹的一种重要文体。阅读传记，可以追溯一个人的生活经历，可以体悟一个人的情感世界，可以探寻一个人思想演变的线索，可以剖析一个人成败的缘由，还可以观照历史的沧海桑田，社会的光怪陆离，丰富阅历，陶冶情操，提升识见。
　　（一）传记的种类
　　1、自传或他传：自传是自述生平事迹的实录（如鲁迅的《鲁迅自传》，《沈从文：逆境也是生活的恩赐》），他传则是他人撰写的（如《杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”》《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》等），具有一定文学性，却不同于自传体小说。
　　2、评传：全面介绍和评论人物思想、生活和贡献的文章，所写对象大多是在历史上曾经发挥过重要作用的哲学家、政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和其他著名人物。一面记述人物的经历，一面加以评论（如《贝多芬：扼住命运的咽喉》等）。
　　3、回忆录
　　（二）传记的特点
　　1、人物的时代性和代表性。
　　传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。
　　2、选材的真实性和典型性。
　　传记的材料较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。
　　3、选文兼具史实性与文学性。
　　史实性： 传记属于纪实性作品，要求记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。
　　文学性：传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象，以便丰富、生动地描绘人物，凸现人物特性，使之显得有血有肉，增加作品的可读性与感染力。
　　二、方法指导