《女娲造人》导学案

约3920个字。

　　女娲造人
　　【基础演练】
　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　开辟（）　　女娲（）　　莽莽榛榛（）
　　揉团（）　　掘起（）澄澈（）
　　2.下边四组中无错别字的一组是（　）。
　　A. 寂寞女娲　溅落　莽莽榛榛B.澄澈　揉团　绵延生气篷勃
　　C．踪迹　清撤　藤条　疲倦不堪D.掘起　开辟　山崖　非凡气慨
　　3.解释下列词语的意义。
　　⑴蓬勃：
　　⑵莽莽榛榛：
　　⑶澄澈；
　　⑷气概：
　　【综合运用】
　　4.育英中学科技爱好者小组拟在本班开展一次“神话与科技”综合性学习活动，特邀请你协助并参加，请你完成下面的项目：
　　（1）制定计划
　　为了提高活动质量，该小组本着周密安排，拟定了活动环节及程序如下：
　　①制定计划，敲定方案
　　②内部分工，明确责任
　　③资源共享：搜集经典神话，编辑科技重大发明和发现资料；
　　④分析资料，探讨神话与科技发展之间的关系。
　　⑤观点交锋，开展小型辩论赛。正反观点：神话促进科技发展；反方观点：神话与科技之间存在根本矛盾。
　　⑥请文艺爱好小组的学生演出节目助兴。
　　你认为上述环节如何，请点评并提出中肯的意见或建议。

　　（2）预演辩论
　　如果你参加辩论，你赞成哪一方的观点，理由是什么，你怎样反驳对方的观点，请用自己的话把你的辩论词陈述清楚，写在下面：