共26题，约5690字。

　　固原一中高一年级第一次月考语文试卷
　　注意事项：
　　1、本试卷满分120分，作文40分。
　　2、答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡规定的位置上。
　　3、必须将答案书写在答题卡规定的位置上；否则，不得分。
　　4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　一、基础知识（每小题2分，共20分）
　　1、下列加点的字注意全对的一项是（    ）
　　A、沁（xīn）园春  百舸（gě）   峥嵘(zhēngróng)
　　B、瞋(chēn)      以遗(wěi)陛下   陛(bì)
　　C、颓圮（qǐ）   方遒(qiú)       岁月稠(cóu)
　　D、青荇 (xìng)   浪遏(è)         濡（rú）缕
　　2、下列各组词语中没有错别字的一项是（     ）
　　A、惆怅   玉决    苍茫    激扬
　　B、寥廊   食邑    彳亍    寂寞
　　C、荡漾   仓淬    胆怯    耀眼
　　D、火钵   熏黑    戮力    参乘
　　3、下列加点的词语解释正确的一项是（      ）
　　A、且贰于楚也             贰：两次
　　B、焉用亡郑以陪邻         陪：陪伴
　　C、微太子言，臣愿得谒之   微：略微
　　D、大行不顾细谨           行：作为
　　4、下列加点词语古今义相同的一项是（       ）
　　A、若舍郑以为东道主     B、行李之往来
　　C、吾每念，常痛于骨髓   D、沛公居山东时
　　5、下列各项中没有词类活用现象的一项是（      ）
　　A、顷之未发，太子迟之        B、晋军函陵
　　C、财物无所取，妇女无所幸    D、道芷阳间行
　　6.下列加点字都属通假字的一组是（       ）
　　A．厚遗秦王宠臣              不可不蚤自来谢项王
　　B．卒起不意                  燕王诚振怖大王之威  
　　C．距关，毋内诸侯            进兵北略地 
　　D．料大王士卒足以当项王乎    愿伯具言臣之不敢倍德也 
　　7.对下列句中文言句式的判断，正确的一项是（    ）
　　①父母宗族，皆为戮没         ②燕国见陵之耻除矣  
　　③大王来何操                 ④何厌之有
　　A、①②相同，③④不同             B、①②相同，③④相同
　　C、①②不同，③④相同             D、①②不同，③④不同
　　8、下列是对原文人物性格、艺术手法的分析及相关内容的概括，不恰当的一项是（    ）
　　A．“不虚美，不隐恶”是司马迁记录历史人物的一大亮点，这种“实录”感使得他笔下的人物形象显得真实饱满。比如写项羽在鸿门宴上的言行，除了表现其直率、守诺之长，还着力表现其刚愎、寡谋之短。
　　B．“怒斥太子”表现了荆轲性格的另一侧面。作为一个侠士，他必然以“言必信，行必果”自高，容不得别人对他的操守有所怀疑。太子的不信任，使得荆轲在临行前一反平素的沉着，在尚未计出万全的情况下，仓促前行，而导致最终的败局。
　　C．“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？”烛之武指出晋国贪得无厌，灭郑之后，接着就侵犯秦国，提醒秦伯对此现实不能不存戒心。
　　D．司马迁在刻画项羽这一形象时，运用了对比、映衬的手法，用刘邦的狡诈、对内奸绝不留情衬项羽直率、宽宏大度，用范增的多谋、急躁衬项羽短视、刚愎，故虽寥寥数语，项羽仍显得形象鲜明，富有神采。
　　9、下列对课文内容理解不恰当的一项是（     ）
　　A．诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
　　B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。
　　C.“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”，是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟，使她只能把殷切的愿望埋在心里。
　　D.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。
　　10、对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是 （    ）
　　最是那一低头的温柔
　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
　　道一声珍重，道一声珍重，
　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
　　沙扬娜拉！
　　A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
　　B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
　　C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
　　D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
　　二、名句默写（每空0.5，共10分）
　　11、补写下列名篇句句中的空缺部分。
　　（1）但我不能放歌，              ，              ，沉默是今晚的康桥！（《再别康桥》）
　　（2）              风华正茂              ，              。指点江山，              ，
　　。（《沁园春•长沙》）
　　（3）太子及宾客知其事者，              。至易水上，              ，取道。（《荆轲刺秦王》）