共21题。　　

      中原爱心学校初中2015级
　　语文七上第一次月考试题
　　命题：中原爱心学校刘海燕审定：龙强、贾官胜
　　第Ⅰ卷（共16分）
　　一、语文基础知识。（10分）
　　1．下面加点汉字的注音，完全正确的一项是（）
　　A．堆砌（qì）戏谑（nüè）
　　撰文（zhuàn）十分粗糙（cāo）
　　B．嫌恶（wù）冗长（rǒng）
　　掷出（zhì）孤苦伶仃（líng）
　　C．滑稽（jī）什物（shí）
　　心血（xuè）乳臭未干（chòu）
　　D．憔悴（cuì）瑟缩（sè）
　　和歌（hé）陶冶情操（yě）
　　2．下面的词语，书写完全正确的一项是（）
　　A．酷爱不能自已
　　人情世故俗不可耐
　　B．享用刮目相看
　　猝不及妨六神无主
　　C．衰痛怒发冲冠
　　恍然大悟趾高气扬
　　D．消遣苦心孤诣
　　言简意该煞费苦心
　　3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
　　A．次日，当地报纸编辑昂首阔步，高声喊叫，趾高气扬。
　　B．我又有何依依于这些不期而遇的陌生人呢？
　　C．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。
　　D．她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。
　　4．下面的句子有语病的一项是（）
　　A．校门对面又开了一家卖饮料和玩具的食品超市连锁店。
　　B．故乡的风筝时节，是春二月。
　　C．两部空黄包车拉过，被我们雇定了。
　　D．《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的英雄。
　　5．下面有关课文的解说不当的一项是（）
　　A．林冲、武松、鲁智深都是《水浒传》中的人物，《茶花女遗事》是法国作家大仲马的作品。
　　B．冰心的《忆读书》一文采用了总——分——总的结构，围绕“读书好，多读书，读好书”这个中心展开。
　　C．《论语》里面有大量的关于学习和做人的论述，是孔子的弟子你再传弟子关于孔子言行的记录，也是儒家经典之一。
　　D．《世说新语》是南朝宋刘义庆辑录的笔记小说集。其中的《期行》和《乘船》表现了要言而有信的共同观点。
　　二、阅读下面的文言文，回答问题。（6分）
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣！”
　　6．下面句子中加点的词语解释不当的一项是（）
　　A．金溪民方仲永，世隶耕。（隶：做奴隶）
　　B．其诗以养父母，收族为意。（收：聚，团结）
　　C．令作诗，不能称前时之闻。（称：相当，符合）
　　D．问焉，曰：“泯然众人矣！”（泯：消失）
　　7．下面每组两个句子中加点的词语的意思相同的一项是（）
　　A．并自为其名
　　又七年，还自扬州
　　B．未尝识书具
　　即书诗四句
　　C．并自为其名
　　可以为师矣
　　D．借旁近与之
　　世以此定华、王之优劣
　　8．下面对课文内容分析有误的一项是（）
　　A. 文章详写方仲永才能初露的情形，意在强调即使有好的先天条件，也必须要后天的努力才能成才。另外，文章对仲永才能的衰退过程也作了详写。
　　B.文章以“伤仲永”为题，字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情。
　　C.文章第一段中的“忽”、、即”、“立”三个副词，使一个天资聪颖、文思敏捷的神童跃然纸上。
　　D.“父利其然也”点明了作者“伤”的原因，“不使学”三个字点明了方仲永才能衰退的原因，为下文写他最终变成庸人作铺垫。
　　第Ⅱ卷（共84分）
　　三、（10分）
　　9．将第Ⅰ卷中文言文阅读材料中划线的句子翻译为现代汉语。（4分）
　　（1）其诗以养父母，收族为意
　　（2）邑人奇之，稍稍宾客其父
　　10．亲爱的同学，课外的时候，你一定喜欢阅读吧。请阅读下段文字，回答文后问题。（3分）