共17小题，约9520字。

　　2012-2013学年度第一学期期中考试
　　高一语文试题
　　命题人：董博审题人：金秋滨
　　本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
　　第I 卷阅读题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面文字，完成1-3小题。
　　母语文化及其他
　　这些年来，汉英文字混杂的确已到了非常严重的程度。时下，无论是书面行文还是口头语言，甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题。到头来，弄得中国人很可能必须先学会英语才能看懂读懂自己的语言。因此，保卫我们的汉语言文字的纯洁和历史传统，应该说已是刻不容缓。
　　洋泾浜汉语的流行，已经到了影响国家文化安全的程度了吗？世界文化史上最古老的三种文字：古代埃及人的圣书字和古代苏美尔人的楔形文字已经先后于公元前３００—４００年消亡了，眼下就只剩下汉字了。今天社会对汉语的轻视和对英语的盲目崇拜，已经到了非常麻木的状态。眼下不是英语的强势入侵，而是我们的文化传承者面对入侵自动解除了自己的武装。对西方语言的盲目崇拜，实际上表现的是对民族文化的轻视和自信力的缺失。
　　我们强调保卫民族语言的纯洁与所谓的民族主义是截然不同的两回事。一部五千年文明史证明，我们中华民族历来强调融合其他民族的优秀文化为我所用。但是融合而非照搬，比如，因先辈的智慧，在引用外来语上，用音译有了我们今天惯用的“咖啡”，用意译有了汉语“电话”，音译加意译就有了今天的“芭蕾舞”。这些文字，都悄无声息地引外来文化为我所用，大大丰富了汉语的文化表达。史料考证，中国文化史上有三次吸收外来语高潮，第一次汉唐通西域，佛教传入中国，外来语“葡萄”、“骆驼”“圆满”等从西域语言和佛语中引入汉语，此后被我们用了数千年。如今很少有人知道这是舶来品。第二次外来语高潮是鸦片战争以后，从英语中引进了坦克、沙发、吉普车等，从日语中引进了组织、纪律、政府、党、政策等等一类词汇，至今这些词汇已融入我们的主流语言。这些机智巧妙的引用，表现的是先辈们的大智慧，重要的是把外来语化为了我们的血肉。第三次高潮是近些年的事，改革开放以后，随着我们对外交往的扩大，外来语似大潮汹涌，堪称中国文化史上的一次盛举。其实，在面对外来语强势到来时，汉语言的应对办法还是很多的，改造也罢，融合也罢，有先辈经验可资借鉴。关键是重视不够。
　　“洋泾浜”的拥趸者，有一种悖论，认为中国方块文字字义多，太难学，不如２６个拼音字母易懂易记，随便几个字母组合就是词组，含义深广。其实，这大大误读了中国汉字。据中西方文字学家共同研究考察的结果，以独立单字为单位的中国汉字，无论表情达意还是承载信息、字义储存的容量上，都大大优于西方其它文字。特别是汉字还是世界上唯一一种成为书写艺术的文字。它在文字与艺术，象形与表意的绝妙结合上，堪称世界一绝。曾有人为汉字不能进入计算机表示过担心，认为方块字束缚了中国文化与世界融合的手脚。岂料，随着聪明智慧的中国人对输入法的研究开掘，这个问题迎刃而解，中国文字昂首进入计算机时代，现在汉字已经成为世界上输入电脑最快的文字了。有例为证，联合国机关部门统计，在如今联合国常用的６种文字的文件和书籍中，汉字版是最薄的版本。
　　文字之争说穿了是国家软实力之争，是话语权之争。近年来，世界主要大国都在用法律形式维护本国语言，法国把每年３月２０日定为“国际法语日”，总统在这一天要出来讲话，号召保卫法语。德国人坚决反对德英语言混杂，提倡在德国要讲德语。美国近年也颁布法律，坚决维护其强势英语的地位。在这场文化角逐中，中国既要有海纳百川的开放胸襟和博大胸怀，同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统，这是我们中华文化的命根子，是祖宗留给我们的万世基业。
　　1.关于母语文化的理解，不符合原文意思的一项是（）
　　A.母语文化是有着悠久历史传统的纯洁的文化，但随着近年来“洋泾浜”汉语的流行，它的安全已经受到了影响。
　　B.母语文化是民族主义精神的载体，强调保卫民族语言的纯洁，实质上就是延续民族主义精神。
　　C. 母语文化具有强大的融合力，它能融合其他民族的优秀文化，在一定程度上丰富汉语的文化表达。
　　D.母语文化是中华文化的根本所在，这就要求我们，当外来语强势入侵时，必须坚决捍卫汉语言文化的纯洁与历史传统。
　　2.下列关于“母语文化”与“外来文化”关系的表述，符合原文意思的一项是（）
　　A. 我们的母语文化受到外来文化的强势入侵，如近些年来汉英文字混杂使用已经到了非常严重的程度，我们的母语文化有可能被外来文化完全取代。
　　B.外来文化已经严重影响了我们的母语文化的安全，而我们的母语文化面对入侵自动解除了武装，对外来文化采取了盲目崇拜的态度。
　　C.我们的母语文化历来不排斥外来文化，而是善于融合、改造、照搬外来文化为我所用，发生在中国文化史上的三次吸收外来语高潮就是明证。
　　D.文字之争实际是国家软实力之争，是话语权之争，因此我们不能因吸收外来文化而损害母语文化的纯洁和历史传统。
　　3.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）
　　A.“咖啡”“俱乐部”“银行”“电话”“菠菜”“啤酒”“芭蕾舞”等外来词都是通过音译而进入汉语基本语汇的，并在我们的日常生活中长期使用，如今已没有人知道它们是外来词语了。
　　B．对西方语言的盲目崇拜，实际上是某些国人轻视民族文化、缺失自信力的表现。
　　C．汉字具有文字与艺术、象形与表意绝妙结合的特点，而且是输入电脑最快的文字，这些都是她优于西方其他文字之处。
　　D．汉字是世界文化史上最古老的文字之一，能保留至今，跟我们中国有海纳百川的开放胸襟和博大胸怀不无关系，因此，我们完全可以通过或改造或融合等方法来应对外来文化的入侵。
　　二．古诗文阅读（36分）
　　（一） 阅读下面文言文，完成4—6题。（9分）
　　张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜挟蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
　　十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我！”雄飞曰：“我曾受汝家钱物否？”曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦！”帝嘉纳之，语雄飞曰：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
　　雄飞刚直廉慎，始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞日：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竞矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎？”
　　二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行。卒于官。
　　（选自《元史•张雄飞传》，有删节）
　　4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
　　A.十六年，拜御史中丞拜：拜见
　　B.阿合马用事日久，卖官鬻狱用事：掌权
　　C.忽辛遂伏辜辜：罪
　　D.雄飞受赐，封识藏于家识：作标记
　　5.下列四组中，能直接表现张雄飞清廉，能干的一组是（）
　　①搜挟蠹敝，悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否
　　④雄飞受赐，封识藏于家⑤决壅滞，黜奸贪⑥汝所言者是，朕今从汝
　　A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥
　　6.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）
　　A.张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
　　B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。
　　C.忽辛犯罪，世祖令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
　　D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后，皇帝考虑阿合马的余党检查核实可能有误，命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辨白。
　　7.将下面文言文翻译成现代汉语。（10分）
　　①雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。(5分)
　　译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。（5分）
　　译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（二） 古代诗歌阅读（11分）
　　阅读下面这首宋词，完成8～9题。
　　少年游早行
　　林仰
　　霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
　　霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
　　8、词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？“啼鸟两三声”运用了什么手法？有何作用？（5分）
　　9、词的下阕表现了词人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要分析。（6分）