共19小题，约7820字。

　　绵阳南山中学2012年秋季高2014级半期考试语文试题
　　本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共6页；答题卷共4页。满分100分，考试时间120分钟。考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。
　　第Ⅰ卷（选择题，共18分）
　　注意事项：
　　1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
　　2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
　　一、（12分，每小题2分）
　　1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
　　A、舟楫/辑录潦倒/镣铐少不更事/亘古不变
　　B、幽咽/咽喉寒暄/煊赫白浪滔天/惊涛骇浪
　　C、嫡传/锋镝孝悌/涕泣度长絜大/度德量力
　　D、赡养/瞻仰执拗/拗开六艺经传/传道授业
　　2、下列各组词语中，没有错别字的一组是
　　A、蹙缩惘然契而不舍寻死觅活
　　B、谪居窠臼东船西舫苌弘化碧
　　C、宵柝溯漠横绝峨眉不曲不挠
　　D、吞筮膏腴司马青衫诞皮赖脸
　　3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
　　A、旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
　　B、当又一项大奖在鼓乐声中即将揭晓时，整个会场敛声屏气，当“丁祖诒”这三个字从场上颁奖嘉宾口里倾吐而出，会场又是一阵掌声。
　　C、远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
　　D、这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。
　　4、下列各句中，没有语病的一句是
　　A、现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。
　　B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。
　　C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
　　D、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
　　5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
　　假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白；___________，美化我独抒性灵的意象。
　　①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
　　④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
　　A、②④①③⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②
　　6、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是
　　A、厄纳斯特•海明威，美国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
　　B、唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗；唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。《琵琶行》中的“行”是古诗中的一种体裁，字数、句数等的限制都不太严格。
　　C、《孟子》是记载春秋时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编写而成。《寡人之于国也》一文，形象描绘了孟子“仁政”的理想蓝图。
　　D、法国文学家巴尔扎克把他的九十多部小说起了一个总名《人间喜剧》，《高老头》即其中之一，小说塑造了一个雄心勃勃的穷大学生拉斯蒂涅的形象。
　　二、（6分，每小题2分）
　　阅读下面的文言文，完成7～9题。
　　赵奢者，赵之田部吏也。
　　秦伐韩，军于阏与。王召廉颇而问曰：“可救不？”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。
　　兵去邯郸三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中候①有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之，间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也。”
　　赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此，其来气盛，将军必集其阵以待之，不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就鈇质之诛。”赵奢曰：“胥②后令邯郸。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜。后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之。秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。
　　赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。
　　【注】①候：哨兵，侦察兵。②胥：等待。
　　（《史记•廉颇蔺相如列传》）
　　7、下列句子中加点的词语解释不正确的一项是
　　A、秦军鼓噪勒兵勒：统率，率领
　　B、赵奢既已遣秦间遣：派遣
　　C、赵奢曰：“内之”内：通“纳”
　　D、秦人不意赵师至此意：料想到
　　8、下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是
　　A、①遂解阏与之围而归②蟹六跪而二螯
　　B、①有以军事谏者死②余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
　　C、①秦人闻之，悉甲而至②不爱珍器重宝肥饶之地
　　D、①譬之犹两鼠斗于穴中②颁白者不负戴于道路矣
　　9、下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
　　A、赵奢军纪严明，军中有一个侦察兵建议火速援救武安，违反了赵奢发布的军令，结果被赵奢处死。
　　B、赵奢深知“兵贵神速”，在迷惑秦军获得成功后，就立即下令全军卸去甲衣，快步前进，两天一夜便赶到了前线。
　　C、由于取得了阏与一战的胜利，赵奢深受赵王信任，从此，与廉颇、蔺相如的地位相等。
　　D、赵奢率领军队离开国都三十里就不前进，只忙于增筑堡垒，军中有人议论阏与将会被秦国吞并。
　　第Ⅱ卷（共82分）
　　注意事项：
　　1、用蓝色或黑色钢笔或签字笔将答案直接写在答题卷上。
　　2、答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚。
　　三、（18分）
　　10、把以下文言文翻译成现代汉语。（7分）
　　⑴令善射者去阏与五十里而军。（3分）
　　⑵且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。（4分）
　　11、阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
　　清溪行
　　李　白
　　清溪清我心，水色异诸水。
　　借问新安江，见底何如此？
　　人行明镜中，鸟度屏风里。
　　向晚猩猩啼，空悲远游子。
　　【注】清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。
　　⑴颔联运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（4分）
　　⑵诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（2分）
　　12、默写。（5分）
　　⑴扪参历井仰胁息,                        。（《蜀道难》）
　　⑵画图省识春风面，。（《咏怀古迹其三》）
　　⑶，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）
　　⑷，则知明而行无过矣。（《劝学》）
　　⑸履至尊而制六合，，威振四海。（《过秦论》）
　　四、（16分）
　　阅读下面的小说，完成13～16题。
　　木笛
　　赵恺
　　南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛手。
　　应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬①的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。
　　考试分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室进行。
　　“木笛。有请朱丹先生。”
　　声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1．贝多芬的《欢乐颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。
　　看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换