单元教学计划<br>
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教学要求：1.了解课文线索，理解肖像、语言、动作、心理、环境描写和对比的作用。<br>
2.学习阅读长篇古典小说，欣赏精彩篇章。<br>
写作要求：学会通过平凡小事表达中心。<br>
口语交际：当众表达意见，态度自然<br>
教学重难点：1. 理解肖像、语言、动作、心理、环境描写和对比的作用。<br>
2.帮助学生理清课文思路。<br>
精读课文： 《七根火柴》<br>
《变色龙》<br>
《一件小事》<br>
略读课文：名著导读《西游记》<br>
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第一课 七根火柴<br>
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备课总数：总（4）<br>
备课时间：2003.8.28<br>
教学目标：1.整体感知课文，了解课文的线索。<br>
2.理解作者是怎样通过肖像、动作描写，刻画无名战士的人物形象。<br>
3.通过课文学习卢进勇和无名战士的崇高的革命精神。<br>
教学重点难点：1.体会红军战士对革命的无限忠诚。<br>
2.知道课文以“七根火柴”为线索。<br>
教学方法：讲授、讨论<br>
教学时数:三教时<br>
教学过程：<br>
第一教时<br>
教学目标:整体感知课文，了解课文的线索;进行理解性阅读，分析课文第一部分。<br>
教学过程:<br>
一、导入课文，板书课题，简介作者。<br>
二、检查字词预习情况：<br>
(1)指名上黑板给加点的字注音<br>
(2)默写词语<br>
(3)口头解释词语的含义<br>
三、整体感知课文，了解课文的线索。<br>
(1)有感情地范读课文<br>
(2)结合预习提示，要求学生找出课文中7处写火和火柴的句子。<br>
(3)了解课文线索，划分课文的<br>
