北京市门头沟育园中学2012-2013学年度高二第一学期语文期中试卷

约5600字。

　　北京市育园中学2012-2013学年度
　　高二第一学期语文期中试卷
　　一、基础知识（12分）
　　1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(    )
　　A.咀嚼（jué）          赝(yàn)品                 风驰电掣(chè)
　　B.束（sù）缚           铿（kēnɡ）锵              惟妙惟肖(xiāo)
　　C.发酵(xiào)           镌(juān)刻                所向披靡(mí)
　　D.砥(dǐ)砺             皈（bǎn）依               瞠（chēn）目结舌
　　2.下列所给词语依次填入语段横线处，完全正确的一项是(    )
　　一字多义是汉字的一个突出特点。例如“安土重迁”的“安”表示“安于、习惯于”的意思，        的“安”表示“安定”的意思；再如“立竿见影”的“立”表示“使竖立”的意思，        的“立”表示“建立”的意思；又如“情急智生”的“情”表示“情况”的意思，        的“情”表示“感情”的意思。因此，学习汉语必须关注一字多义的现象。
　　A.惶悚不安  茕茕孑立  情理难容      B.安然无恙  茕茕孑立  情随事迁
　　C.安然无恙  标新立异  情理难容      D.惶悚不安  标新立异   情随事迁
　　3.对下列句子中以“人体部位”为喻的词，理解不恰当的一项是(    )
　　A.刘备在临终之前，把辅佐后主刘禅“兴复汉室”的重任托付给了股肱之臣诸葛
　　亮。                  股肱——比喻诸葛亮是得力的辅佐人才。 
　　B.当年，红军长征路过彝族聚居区时，红军首长与彝族首领歃血为盟，建立了手
　　足之情。              手足——比喻两人的关系像弟兄。
　　C.鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的
　　脊梁”。               脊梁——比喻在中华民族中起中坚作用的人。
　　D.贝多芬创作的第五交响乐以特有的音乐旋律，表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。
　　咽喉——比喻生命的安危。
　　4．对下列两个句子病因的判断及对句子的修改，都正确的一项是(    )
　　①如果文章的内容有问题，文字即使很不错，也是要不得的。
　　——语序不当，应把“即使”调至“文字”前。
　　②这是一款深受消费者喜爱的，厂家已经接到大量订单。
　　——缺少宾语，应在“喜爱的”后加“产品”。
　　A.①句判断和修改都正确；    ②句判断和修改也都正确。
　　B.①句判断和修改都不正确；  ②句判断和修改都正确。
　　C.①句判断和修改都正确；    ②句判断正确，修改不正确。
　　D.①句判断正确，修改不正确；②句判断和修改都不正确。
　　5. 在下面两段文字的横线处填写语句，前后语意衔接最恰当的一项是(    )
　　①郁郁葱葱的国槐是北京的市树，“国槐绿”寄寓着北京人爱自然、爱家园的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念；掩映在绿树丛中的四合院，是北京城的传统民居，四合院的灰色是老北京城建筑中的重要颜色，                 。
　　②国家大剧院坐落在天安门广场的西侧，每当夜幕降临，它壳体上散发着点点光亮的“蘑菇灯”，                 ，它们映现在剧院周围的盈盈碧水之中，静静的倒影与当空的圆月构成别具一格的美丽夜景。
　　A.①“奥组委”把它们列入北京奥运色彩系列     ②如同夜