（苏教版）2005年九年级下册第四单元语文测试卷

第四单元综合测试
　　积累与应用
　　原名：田志伟
　　单位：吉林省长春市吉林大学附属中学
　　1．李商隐《无题》（相见时难别亦难）诗中，运用比喻修辞、谐音双关的手法表达对爱情忠贞渝的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
　　2．明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”这是指杜甫《望岳》诗中的：□□□□□，□□□□□。表明诗人不怕困难敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句：□□□□□，□□□□□。
　　3．王之涣有名句“欲穷千里目，更上一层楼”，王安石《登飞来峰》中同样揭示出高与远的辩证关系的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
　　4．《送行》作者　　　　　　 是　　国　　　 家、　　　家，主要作品有《　　　　　　　　　》等。
　　5．《给我的孩子们》选自《　　　　　　　 》，作者　　　　 现代　　　 、作家。
　　6．《台阶》作者是当代　　　　家　　　　　，著有小说集《　　　　　 》。
　　7．《呼兰河传》作者　　，现代　　 ，原名　　　 ，代表作有《　　　　》等。
　　6．大人们的呼号“　　　 ！”“　　　　　　 ！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家，创作家，对你们更要愧死！
　　阅读与感悟
　　（文一）
　　在别人的故事里旅行
　　在别人的故事里旅行，是因为我们常常觉得自己的故事太平淡，没有什么精彩可言。也许是因为我们眼晴长在自己的身上，所以总是看不到自己在人生旅途上的姿影。穿过茫茫天涯路，别人背后总拖着一长串幸福或苦难的故事，却是那么恒久地令我们感动。
　　在别人的故事里旅行，最好的办法就是看书。每当洁白的书页在我眼前舒展，我就幻想自己变成一个插着翅膀的小精灵，可以随意地钻进书中任何一个人物的身体里去，融进他（她）的灵魂与意识里，主宰他（她）的言行。这样，我就可以随便地转换角色，想变成谁就变成谁；这样我就可以驰进任何一个既定的轨迹，开始一段段美丽的行程了。在那一刻里，我可以风尘仆仆的仲尼，也可以是一苇渡江的达摩；我可以走进已经斑驳的宋版《史记》，体会霸王破釜沉舟横戟马上的雄武；可以踯躅于太虚幻境，与红粉众钗共同歌哭；也可以于猎猎东风中，登上东吴周公瑾的船头笑看强虏灰飞烟灭；也可以代替李白匆促的步履，登楼望月，慷慨悲歌。在别人的故事里旅行，有时是不能否认自己羡慕的目光的。掩卷的时候，我会想：如果我真的是他，该有多好啊。
　　甚至悲剧，甚至坎坷，对我都有一种感召力。宁肯化身于纸页之中，踏上主人公那条荆棘之途，也不要闷在房子里庸度日月。小的时候读《钢铁是怎样炼成的》，很羡慕保尔·柯察金，羡慕他有那样一个可以使他成材成名的的环境与经历。后来读张海迪的故事，只恨自己长了一双健全的腿，不然，也一定会像她一样有所成就的。在别人的故事里旅行，最初怀着些许少年的狂妄与浅薄。