“人与自然”作文教案

作文教案——人与自然
　　作文内容：
　　动物是人类的好朋友，人类和动物应该和睦相处，请你把动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，进一步明确人类在自然界中的位置，从而树立环境保护的意识。
　　作文目的：
　　1、 提高学生的生态意识，自觉保护动物。
　　2、 培养学生的想象能力和创造能力。
　　3、 激发学生主体积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。
　　辅助手段：微机
　　教学过程：
　　一、 导入新课，明确要求
　　1、 动物是人类的朋友，人类和动物之间怎样相处呢？这节课我们来学写一篇作文——人与自然。
　　2、 屏幕出示本次习作要求，齐读，思考：
　　（1） 这次作文写什么？
　　（2） 有几项要求？分别是什么？
　　二、 创设情境，小组协作，激发写作兴趣。
　　1、 多媒体播放专题片《人与自然》
　　2、 思考：这个专题片主要讲了什么？告诉我们什么？
　　三、 铺垫练习，启发思维，组织材料。
　　1、 屏幕出示几组情境：
　　（1） 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，在这危急的时刻……
　　（2） 茂密的大森林里，莺歌燕舞，鸟语花香，突然传来一阵枪声……
　　（3） 走过那片绿绿的芦苇丛，你可曾听说，有一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤，而陷进了沼泽地……
　　2、 根据上面所提供的材料，选择一项分小组充分展开想象，编成一个童话剧演一演。
　　3、 指名上台表演，教师指导（注意突了动物与人不同的外貌、活动、神情以及语言特点）
　　四、教师明确观点：我们应该是自然界中动物的朋友，而不是它们的敌人，只有懂得保护它们，自然界才不会失去平衡，人类才能更好的生活下去。学生讨论发言。
　　五、教师总结，完成作文提纲，小组交流后全班交流。
　　六、布置作业 完成作文《人与自然》，可以发挥想象写成童话，也可以写成记叙文、说明文或议论文，字数在500字以上。
　　作文教案—心理活动描写
　　教学目标：1、通过练习明确什么叫心理活动描写及要求
　　2、学习心理活动描写的方式
　　3、通过分析《背影》一课，练习写一段心理活动描写片断
　　教学过程：
　　一、教师明确要求
　　1、心理活动描写可以揭示人物的内心世界，表达人物的性格、特点、爱憎感情和思想要求