共26题，约6660字。

　仪征市第三中学2012-2013学年度第一学期
　初二语阶段检测试卷2012.12
　（考试时间150分钟满分150分）命题校对：朱玉冰
　一、积累运用（40分）
　　1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
  A．蜷缩（quán）踉跄(niànɡ)      翩跹(qiān)    券门（quàn）
  B．山岚（lán）呜咽(yàn)        懵懂(měnɡ)      吮吸(shǔn)
  C．藩篱（fān）瞥见（piē）竹篾(miè)      悖论(bèi)
  D．编撰(zhuàn)      镂空(lòu)        挟持（xié）龟裂（ɡuī）
　　2．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）（2分）
  A．“创新是人的本性。”国家最高科学技术奖获得者谢家麟说，“我们要建设科技强国，必须要培养高素质的创新科技人才。”
  B．一部可歌可泣的“雷锋日记”所展示的雷锋精神，激励着一代又一代中国人。
  C．史铁生、铁凝、贾平凹、余秋雨等作家，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带我们在文学的海洋中遨游。
  D．我戴一个草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
　　3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）
  A．中国文字和书法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中，书法教育却被忽视，加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
  B．南海自古就是中国的领土，菲律宾在黄岩岛海域不断挑起事端，令中国人民义愤填膺。
  C．春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。
  D．因救学生而双腿截肢的张丽莉老师，成为我国家喻户晓的“最美女教师”。
　　4．下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（）（2分）
  A．我们缅怀胡乔森同志光辉奋斗的一生，就是要学习他的革命精神和高尚品质，永葆共产党人的政治本色。
  B．在新版课标推荐的学生课外阅读书目中，涵盖了历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
  C．不少学生会偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养元素明显不足，营养状况令人不胜乐观。
  D．人行道的一手搀扶，朋友间的一份鼓励，对手间的一丝宽容……这件件微薄的善举，让我内心感到由衷的温暖。
　　5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）
　　A．朱自清的《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取事物状态中最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
　　B．宋代柳宗元的《小石潭记》，按游览的顺序来描写景物，借景抒情，抒发了作者在寂寞处境中安闲自适的心境。
　　C．叶圣陶的《苏州园林》采用“总-分-总”的结构方式，按照从主到次、从局部到细部的顺序，介绍了苏州园林的特点，主要用说明的表达方式，也适当穿插使用了描写和议论。
　　D．《幽径悲剧》为我们打开了一扇新视窗，使我们倾听大自然的呼声，遣责愚氓的恶行，慨叹智者的无奈。
　　6．下列句子排序，最恰当的一项是（　　）（3分）
  ①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
  ②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
  ③我们为什么活着？
  ④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
  ⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
  A．③①④②⑤　　B．②⑤①④③　　C．④①⑤③②　　D．③①⑤②④
　　7. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
　　在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo         艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。我要mù        浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。我也准备经lì         狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的jīn         骨。
　　8. 默写（每空1分，共10分）
　　（1）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
　　（2），铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
　　（3）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（4）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》））
　　（5）青树翠蔓，__________________，_________________。（《小石潭记》）
　　（6）___________________，_________________,盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
　　（7）《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：，。
　　9. 名著阅读。（5分）
　　从此，他全身心地投入到小说的创作中去。缓慢地，认真地，一行一行地，写成了好多页。他全神贯注地去描写书中人物的形象。有时候，那些栩栩如生的、令人难以忘怀的形象清楚地浮现在脑海中，可他却不能把这些形成文字加以表现，写出来的句子显得苍白无力和缺乏感情，到这时他才初尝到了创作的艰辛和痛苦。