约9160个字。

　　潮阳实验学校2012—2013学年度第一学期期末考试
　　八年级语文
　　命题教师：陈星颐
　　一、基础题（33分）
　　1.古诗文默写（12分）
　　（1）单车欲问边，属国过居延。□□□□□，□□□□□。（王维《使至塞上》）
　　（2）挥手自兹去，□□□□□。（李白《送友人》）
　　（3）□□□□□，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有寒》）
　　（4）悬泉瀑布，□□□□，□□□□，良多趣味。（郦道元《三峡》）
　　（5）在《石壕吏》中，作者采用对比修辞写出差役的蛮横，老妪的痛苦的两句是：□□□□□，□□□□□。
　　（6）把杜甫的《春望》默写完整。
　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　□□□□□，□□□□□。□□□□□，□□□□□。
　　2、根据拼音写出汉字（6分）
　　（1）历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而huāng mìu（）的画面。
　　（2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo  shēng  nì  jì（）。
　　(3）近年来，由于引进wǔ cǎi bān lán（）的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
　　（4）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù（）到恐龙灭绝的年代。
　　3、下列对病句的修改不正确的一项是:（）（3分）
　　A、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（把“切忌”改为“避免”）
　　B、中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然橡胶的生产却不能自给。（修改：将“的生产却”删去）
　　C、不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（修改：把“不管”改为“尽管”）
　　D、郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。（倍数用错修改为“少一半”）
　　4、从备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一组关联词语，写一段你读了某部作品之后的感受。（80字以内）（6分）
　　如果----那么无论----都只要----就
　　洗礼激荡咀嚼回味无穷发人深省受益匪浅相得益彰
　　5、阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）
　　2009年3月23日，中国青少年研究中心公布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》，下面是从该报告中提取出的两则材料：
　　材料一：
　　调查发现，78.3%的中国普通高中学生平时（不包括周末和节假日）每天在校学习时间在8小时以上，韩国为57.2%，而日本和美国几乎不存在这样的情况。56.7%的中国普通高中学生每天在家学习时间在2小时以上，而美国、日本、韩国普通高中学生分别仅为24.7%、20.5%、15.4%。26.0%的中国普通高中学生在课外补习班或跟家教学习时间在2小时以上，韩国为20.6%、日本和美国仅分别为5.8%、2.2%。
　　材料二：中日韩美四国高中生休息日里常做的事（前三位）
　　第一位 第二位 第三位
　　中国 学习29.8% 在家休息14.6% 上网14.1%
　　日本 体育锻炼20.8% 学习6.1% 在家休息4.8%
　　韩国 看电视23.1% 和朋友一起玩18.3% 上网14.3%
　　美国 和朋友一起玩21.3% 看电视10.8% 看电影、听音乐会等9.2%
　　1）．请综合两则材料，从中提取两个有关中国高中生的主要信息（4分）
　　2）．根据你的学习体会，请说说造成这一结论的原因是什么？（请写出两点）（2分）
　　二、阅读题（57分）
　　（一）（14分）
　　湖心亭看雪张岱
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。　　
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
　　6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
　　A. 余强饮三大白而别// 强人所难B. 湖中人鸟声俱绝// 绝巘多生怪柏
　　C. 湖中焉得更有此人// 可远观而不可亵玩焉D. 是金陵人//  是非曲直
　　7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
　　雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
　　8.本文作者的“痴”表现他在“□□□□，□□□□□□□”的情况下，在“□□”时分，划一条小船，“□□□□□”去看雪。（用原文句子或词语回答）（4分）
　　9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
　　A、文章第一段交代了游西湖的时间及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。。
　　B、本文是一篇游记，叙事是行文线索，“到亭上”“及下船”，交代了作者的游踪。
　　C、“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表达的情怀是一致的。
　　D、作者通过追忆一次在西湖诚舟看雪的经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷念和感伤的情怀。