历年高考语言连贯题的考查形式及考查角度
甘肃武都一中　　　 唐军文
纵观历年高考题，语言的连贯考查是一个热点，几乎年年设题，年年考查。检索其考查形式，无外乎两种形式，其一是对原句的复位，即命题者从原文中抽出一句混进几个与原文不一致的句子中，要求解题者回复原位，这种题型往往以单项选择题的形式出现，高考中一般放在语言基础知识这一模块；其二是对原句的排序，即命题者给出几个已经被有意打乱句序的句子，让解题者按照一定的规律排列顺序，使之连贯、通畅，这种题型往往以主观作答题的形式出现，高考中一般放在语言表达这一模块。其考查角度，主要有：
一、（一）看其陈述对象的一致性。一般说来，一个长句内，话题统一时，各个小句的陈述对象应该保持一致，不能中途转换，否则就会造成不连贯。如，
1、填到横线上与上下文衔接较好的一项是（1992年）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， _______ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久，最后才发现他，　　　　　　　　 B.但后来还是让妈妈给找到了，
C.使妈妈找了好久，终于把他找到了，　　　　　　 D.但妈妈毕竟发现了他，
解析：本题第一小句的陈述对象是“小明”，第二小句的陈述对象也是“小明”，只不过这一小句把主语“小明”承前省略了，据此判断，接下来第三小句的主语也应该是“小明”，而所给选项A、D的主语都是“妈妈”，显然陈述对象与前面没有保持一致，上下文不够连贯。C项的前半句主语虽然是“小明”，但后半句却偷换成了“妈妈”，接下去的两个小句的主语又是“小明”，这就使得整个句子的陈述对象，一会儿是“小明”，一会儿是“妈妈”，表达不连贯。答案：B项。
（二）有时，一个句群内，为了表达的需要，也可以恰当地变换陈述的对象。如，
2、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（1995年）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③　　　　　　B.①④　　　　 　　C.②③　　　　　　 D.②④
解析：本题就①②句来看，②句比①句好，它保持了前后陈述对象的一致性，都在陈述“宝塔”怎么样。而③④句就不同了，尽管③保持了陈述对象的一致性，但却把本是紧密相关的情况割裂成并列的两种叙述，产生了割裂感，显然不够连贯。而④采用了近乎顶真辞格，这样说，前后紧密衔接，语气自然流畅。答案：D项。
二、看句式结构的对应性。有时作者因表达的需要，有意将句式相同或相近的几个句子排列在一起使用，使得句式整齐，句子连贯。我们只需看已知句的结构形式，便可推断出应选的未知句来。如，
3、下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是(1998年)
①鲁大海－－四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。
A、①a ②a　　　　B、①a ②b　　　　C、①b ②a　　　　D、①b ②b
解析：句①选的是两个结构不同的短语：a .是偏正短语，b.是主谓短语。已知句“他身体魁伟”“两颊微微陷下去”均是主谓短语形式，而供选择的两个未知句中，只有b的结构和已知句结构相一致，故而句①应选b。句②中b 项归类更合理，即将“草原、森林” 归为一类，将“溪