有22道题，约5280个字，部分答案是扫描的。
一、基础题
1．给加点字注音
匀称（）推崇（）媒介（）惟妙惟肖（）
攒聚（）帷幕（）中轴线（）迥然不同（）
2．专题与语文实践活动。
本学期我们学习了“气象物候”专题，请你完成以下题目。
①古诗词中出现过很多的“燕”与“雁”，它们的来去与物候有关，而且这两种意象在古诗词中表达的情感也不相同，请看下面诗句，写出你的探究。
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。细雨鱼儿出，微风燕子斜。
B.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。乡书何处达，归雁洛阳边。
我的探究结果：“燕”大多与有关，“雁”则大多用来表达诗人情感。②某同学搜集到了郭沫若的《玉兰和红杏》，阅读这首诗，联系物候知识，说说你的发现。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；/ 两个月后，在北京，又看见了玉兰开花。/玉兰花呀，我说，你走得多慢哪！/ 费了两个月工夫，你才到了京华。
你的发现是：
③“惊蛰”是二十四节气之一，请根据下面图片内容的提示，说说“惊蛰”的含义。
这是一张发在新浪微博上的照片，主人公是7岁的美国小男孩科迪•麦克兰德，他的目标是成为一位“无腿飞人”。
3．请用自己的语言描述照片的主要内容
4．请给这张照片起一个合适的题目，并说明理由。
题目：理由：
5．请将这张照片配上能够表达你感想的文字通过微博@（转发）
给你认为需要它的人。@ ：感想：
二、默写
6．古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是
A．谁家暗飞玉笛声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
B．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
C．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。
D．相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
E．田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
F．得道者多助，失道者寡助。多助之至，天下顺之。寡助之至，亲戚畔之。
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①中无杂树，____________，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
②岸芷汀兰，______________。(范仲淹《岳阳楼记》)
③_______________ ，落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》)
④八百里分麾下炙，_________，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑤______________ ，阿房一炬，当时奢侈今何处? (张养浩《山坡羊骊山怀古》)
⑥举杯邀明月，____________。(李白《月下独酌》)
(3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。
①描写同样的景物，古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨，杜甫《春夜喜雨》)中的诗句“__________,____________，’便与韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥”有异曲同工之妙。
②毕业留言本上，我们既可以用高适《别董大》)中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”来勉励同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“__________________，_________________________”来互相鼓励。
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