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　　记叙文阅读例析
　　——2013中考语文复习：解题技巧之三
　　山东省汶上县次丘镇第一中学赵洪军邮编：272504  手机：13406260263   -
　　纵观多年来各地中考试题，分析考生答题情况，结合二十几年的阅卷经验，现就现代文——记叙文答题技巧总结如下，望广大教师和考生参考。
　　【有关要点】
　　1、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
　　2、小说的故事情节：开端、发展、高潮、结局。
　　3、散文的特点：形散而神不散。
　　4、归纳主题的几种方法:
　　①要抓住中心人物与核心事件，以及作者的感情倾向。
　　②抓住文中议论抒情句。
　　③掌握常用答题格式：通过写……歌颂（批判、揭示）了……表达了作者……的感情。
　　5、文章线索一般分为以下几种情况：
　　①以人物及人物的特征为线索，如《我的叔叔于勒》。
　　②以实物为线索，如《麦琪的礼物》。
　　③以感情或感情变化为线索，如《从百草园到三味书屋》。
　　④以事件为线索。
　　⑤以时间或地点的转移为线索。
　　6、怎样找文章的线索？
　　①看文章的标题
　　②反复出现的某个词语。
　　③议论抒情的语句。
　　7、线索的作用：
　　使文章的结构更严谨、层次更清晰，更好的揭示人物的思想性格，使事情的来龙去脉更为清晰。
　　8、小说以第一人称来写有什么好处？
　　便于叙述故事、增强文章真实性、读起来更亲切。
　　9、怎样分析人物的思想性格？
　　A、抓住主要事件：主人公做了哪些事，表现了主人公怎样的品质。
　　B、找出塑造人物的手法并分析其作用。
　　塑造人物的手法包括：
　　正面描写：语言、动作、神态、外貌、心理、细节描写（作用是直接刻画主人公的性格、形象）。
　　侧面描写：人物烘托、环境烘托（作用是：衬托主要人物的性格、形象）。
　　１０、分析文中关键句子或段落的作用（结构＋内容）。
　　（１）结构上：
　　ａ、开头：设置悬念、总领全文、点题、埋下伏笔、为下文作铺垫。
　　ｂ、中间：承上启下、总结上文、引起下文，推动情节发展。
　　ｃ、结尾：呼应开头、照应前文、扣题、总结全文。
　　（２）内容上：开头常奠定文章的感情基调、交待背景；结尾的议论抒情句常为画龙点睛、深化中心。
　　１１、题目的作用：是作者思想感情的触发点、概括文章主要内容、充当文章线索、揭示文章中心、新颖，吸引读者。
　　１２、常用表达方式及其作用：
　　常用的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。
　　作用：议论、抒情：多为抒发作者的情感、深化中心、画龙点睛。
　　记叙：要结合具体的语言环境来分析。
　　描写：绘出鲜明生动的形象，使读者获得深刻的印象。
　　１3、常用修辞手法及其作用
　　比喻：形象生动的表现了……
　　拟人：赋予……以人的情态，含蓄的表现了作者的……的感情，把……写活了。
　　反问：起警策作用，加强语气，发人深省。
　　设问：引发读者的注意与思考，引起下文。
　　排比：加强语气、增强气势，使文章节奏鲜明，突出的表现了作者……的感情。
　　夸张：突出强调。
　　对比：强调了……突出了……。
　　反复：强调了……加强语气。